照样子改写句子。(6%)
例:没有比守住你们的阵地,不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事了。
还有比守住你们的阵地,不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗?
(1)人民把一扇大门交给我们来守卫,我们就得把它看好。
(2)自然环境关系到人类生存和发展,我们要好好保护它。
按要求改写句子。
(1)妈妈看见雨来。雨来从外面进来。(合成一句话)
(2)黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。(缩句)
(3)孩子说:“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”(改为间接引语。)
(4)军官说,如果你肯带路,他就会把这些糖果全都给你。(改间接引语为为直接引语。)
按要求改写句子。
(1)湖面上溅起了涟漪。(扩句)
(2)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
(3)我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
(4)妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。(缩写句子)
(5)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)
(6)中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子)
按要求改写句子。
(1)一枝梅花,没什么稀罕。(改为反问句)
(2)请用“温和”的不同意思各说一句话。
①温和(表示天气好):
②温和(表示态度好):
按要求写句子。
(1)一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。(句子仿写)
一本好书好像_____,_______________。一本好书好像_____,_______________。
(2)坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。(缩写)
________________________________________________________________
(3)小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
(改成比喻句):_______________________________________________________________
(改成拟人句):_______________________________________________________________
(4)修改病句(原句修改)
新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
句子换新装。
(1)一群海鸥守候在老人的遗像前。
改为比喻句: 。
(2)猴子在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句: 。
(3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。
改为反问句: 。
(4)波农丁对我说:“嘎羧要离开我们去象冢了。”
改为转述句: 。
改写句子
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)
________________________________________
②蝴蝶飞舞。(扩句)
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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)
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④我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)
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句子训练。
(1)他把田里的禾苗拔高了许多。(换成被字句)
(2)他巴望田里的禾苗快点长大。(改成感叹语气的句子,意思不变。)
判断下列句子的类型:陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
(1)此地禁止倒垃圾!( )
(2)逆境能使我们更好地成才!( )
(3)我不知道这样做的后果如何。( )
(4)你不觉得今天特别冷?( )
(5)海上日出真是伟大的奇观。( )
(6)我难道不是很守纪律吗?( )
句子加工厂。
(1)那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句:
(2)梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句:
句子加工厂。
(1)艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。
缩句:
(2)德诺病了。
扩句:
(3)德诺是艾迪的朋友。
反问句:
句子训练。
(1) 他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(变成肯定句)
(2)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。(把加点的词换个词语,意思不变。)
按要求写句子。
(1)八月,桂花香。
夸张句:
感叹句:
(2)小鸟叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
(3)我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。(修改病句)
(4)雷锋不富裕。 雷锋却把节省下来的钱支援灾区人民。
(用关联词语把这两句话合并成一句话)
按要求改写句子。
(1)水洼里的水被大熊猫喝干了。(改写成把字句)
(2)土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。(改写成被字句)
(3)我做清洁工难道不行吗?(改写成陈述句)
照样子扩写句子。(6%)
例:小泽征尔指挥着乐队。
世界著名的音乐指挥家小泽征尔全神贯注地指挥着具有国际水平的乐队。
老师批阅作业。
学生观看演出。