小学语文句型转换

按要求写句子。
（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

（2）这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

句子训练营。
（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（用上“难道”变成反问句。）

（2）小君会唱歌。小君会跳舞。（用“既……又……”连成一句话。）

按要求写句子。
（1）大雁把小女孩儿团团围住了。
改为“被”字句：
（2）小明对我说：“你做这件事有困难，我来帮帮你吧。”（改为转述句）

（3）你难道不知道谁在山谷里一遍遍欢快地唱歌吗？（改为转述句）

（4）小珍珠鸟发出鸣叫。（扩句）

用上恰当的关联词语，把下面的两句话，合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

修改病句
（1）孙爷爷希望我们从小培养远大理想。
（2）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
（3）这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
（4）爱美大概也肯定是人的天性吧。
（5）在学雷锋活动中，我校呈现出许多好人好事。
（6）他继续三年获得了“优秀队员”的称号。

病句诊所。
1．六月的鸟岛是一年中最美丽的时候。
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2．老师的话像春风一样温和着他的心。
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