小学语文信息匹配

把声调相同的韵母放在同一间小房子里。
ǎèióāiǚ uíéīá
ōǔēiǖàiéièǐ uǐ

把生字宝宝送回家。

把音节和笔画用线连起来。

读一读，连一连。

读拼音，猜谜语，再用“——”和“～～”分别把轻声和整体认读音节画出来。
Shēn chuān huā yīài dǎ ban ,
Yí duì chì bǎng guāng shǎn shan ,
Bú huì chàng gēài tiào wǔ ,
Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。
打一昆虫：＿＿＿＿＿

给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗
ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊
zhen珍 liao料 jue决 nong浓

用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（）（）（）（）

在原句上改错。
在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。

下面词语中的“正”该读哪个音呢?相信你一定能正确选出，快填一填吧!

正( )确正( )月正( )好真正( )

我会连。让灯笼娃娃手拉手组成词语。

4．数笔画，给下面的字重新排队，写下来。

2．哪个“小书包”认识了，就给它涂上自己喜欢的颜色，快行动吧！

检验一下你的课内外积累。(6分)
(1)给自己立一句勉励自己的成功格言。如：成功贵在坚持。
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(2)写一句思念家乡的古诗名句。
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(3)现在人们已经认识到“只有一个地球”,各地都在轰轰烈烈的搞环保,请你设计一句保护地球的标语___________________
(4)明明想给自己的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗?
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_
(5)在课外你一定读过很多书,认识很多名人,懂得很多道理。想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一个人是__________________读了这本书,你最大的收获是_____ ____

指出下列句中破折号、省略号、引号的作用。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。 ( )
(2)肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……( )
(3)我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。( )
(4)胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。 ( )

修改病句。
（1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
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（2）不管你信不信，事实才是事实。
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（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
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