小学语文信息匹配

修改病句。
（1）你必须一定要认真负责。
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（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。
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我会分，填写序号。
（1）作业本（2）牙刷 （3）三角尺（4）毛巾（5）水彩笔（6）香肠
（7）书包（8）洗发水 （9）牛奶（10）面包 （11）牛肉干 （12）香皂
食品____________________________ __
文具____________________________ __
生活用品______________________ _____

你(nǐ)能(néng)用(yòng)下(xià)面(mian)的(de)火(huǒ)柴(chái)摆(bǎi)出(chū)几(jǐ)个(gè)汉(hàn)字(zì)试(shì)试(shì)吧(ba)

读(dú)一(yī)读(dú)拼(pīn)一(yī)拼(pīn)把(bǎ)不(bù)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)划(huá)掉(diào)

小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)，南(nán)方(fāng)下(xià)了(le)好(hǎo)大(dà)的(de)雪(xuě)，那(nà)里(li)的(de)庄(zhuāng)稼(jia)都(dōu)冻(dòng)死(sǐ)了(le)，那(nà)里(li)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们(men)手(shǒu)脚(jiǎo)都(dōu)冻(dòng)裂(liè)了(le)。咱(zán)们(men)都(dōu)是(shì)中(zhōng)国(guó)人(rén)，是(shì)一(yì)家(jiā)人(rén)。你(nǐ)有(yǒu)什(shén)么(me)办(bàn)法(fǎ)帮(bāng)帮(bāng)他(tā)们(men)么(me)？请(qǐng)你(nǐ)写(xiě)写(xiě)吧(ba)。大(dà)雁(yàn)会(huì)把(bǎ)你(nǐ)的(de)信(xìn)带(dài)到(dào)南(nán)方(fān)的(de)。

画(huà)一(yī)画(huà)，请(qǐng)你(nǐ)把(bǎ)你(nǐ)爱(ài)吃(chī)的(de)蔬(shū)菜(cài)画(huà)出(chū)来，并(bìng)向(xiàng)大(dà)家(jiā)介(jiè)绍(shào)一(yí)下(xià)。
我喜欢吃_________因为它__________

请你帮小明把苹果树上的苹果放到相应的水果筐中

人的生命是宝贵的。
假如班里将举行一次有关珍爱生命，积极自救的主题班会，让大家讨论在遇到火灾或者地震时应该如何有效自救的方法，你会向大家介绍哪些方法呢

修改病句。
（1）全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。
（2）这几天天下个不停，出门很不方便。
（3）在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

修改病句
（1）小伙伴们在操场上打篮球和足球。
（2）我每天早晨吃一杯牛奶和一个面包。

本单元中许世友孝敬慈母的故事感人至深，你还知道历史上哪些著名的有关孝敬父母的故事呢，试着给同学讲讲，动员大家孝敬父母从小做起，从现在做起，但要把故事的名称写下来

成语和谚语都是固定词组，有时一样的意思，可以用成语表达，也可以用谚语表达。你知道下列谚语分别可以用哪个成语表达吗？
（1）这山望着那山高 （）
（2）喝水不忘挖井人 （）
（3）搬起石头砸自己的脚（）
（4）三天打鱼，两天晒网（）

我会给词语分类。
注释拨开剥皮
看见观察抓住
（1）与手有关的动作有：
（2）与眼睛有关的动作有：

默写《泊船瓜洲》这首古诗。
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用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
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（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
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