读读说说。
象鼻子绳
小象兄弟和小猴、小熊、小兔是好朋友。
冬天到了，森林里决定举行一次跳绳比赛。小猴、小熊、小兔没有买到绳子，急哭了。小象知道了说：“别难过，我们有办法。”两只小象伸出长长的鼻子，相互勾住，吧嗒，吧嗒地甩了起来。伙伴们一上一下跳着。突然，大家不跳了，原来小象的鼻子磨破了。朋友们眼里闪着泪说：“小象，别甩了，你们的鼻子都磨破了。”小象满不在乎地说：“没事儿，为了你们在比赛中取得好成绩，这点疼算什么。我们是朋友嘛!”在小象的帮助下，小伙伴们取得了优异的成绩，捧回了金灿灿的奖杯。
朋友们都感谢象鼻子绳，他们把奖杯送给了小象兄弟。
(1)照样子，写词语。
一上一下(一×一×) 一_____一_____ 一_____一_____
吧嗒吧嗒(表示声音) __________ __________ __________
(2)小象鼻子磨破了为什么还不停地甩绳子?用“_____”画出文中的答案。
(3)你喜欢小象这样的朋友吗?为什么?
读读想想，再写一写。
天鹅
天鹅属鸟纲鸭科。在整个天鹅的大家族中，我国有大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅。它们都是世界著名的观赏鸟。天鹅是一种冬候鸟，喜欢群栖于湖泊、沼泽地带，主食水生植物。每年三四月间，它们大群地从南方飞往北方，在新疆、内蒙古、黑龙江、青海等地产卵，繁殖。一过十月，天气变冷，它们又携老带幼结队南迁。天鹅一般成对活动，一雌一雄亲密相处。如果一方遇难，另一只会在尸体的上空盘旋，悲伤而死。
(1)读完短文，你知道了什么?
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(2)你在课外还了解了哪些天鹅的知识?能向你的同学介绍介绍吗?
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读课文，想一想“尊贵的客人"是指谁，对照插图，用自己的话说一说它们的外形以及活动时的样子。
用“______”画出小树做的梦，想一想，小树的梦该用什么语气来读。
我为什么“真的很快乐”?用“_______”在课文中画出答案吧。
读一读，完成后面的问题。
小云的饭撒了。中午吃饭时，小立问：“小云，你怎么不吃饭?”小云说：“饭全撒了。”小立说：“你以后要小心点。”说完就上一边吃饭去了。小石来到小云身边，把自己的饭分给小云一半，说：“你快吃吧!”说一说：你认为谁做得对?为什么?
课文回顾：
在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
我会做。
堆雪人
寒风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
我给雪人穿单衣，外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热，把他的衣裳全脱掉。
光着身子还冒汗，越流汗水个越小。
（1）选出下列词语的反义词。
高 小 热
大——（ ） 低——（ ） 冷——（ ）
（2）与“高”韵母相同的字有哪些？
小 飘 热 袄 套
根据课文回答问题。
（1）青蛙为什么要玩跳石子游戏？
（2）鸭子为什么要比赛游泳，而不玩跳石子？
（3）兔子为什么玩捉迷藏游戏，而不比赛游泳？
阅读短文，回答问题。
云
天刚亮，妈妈就叫我起床看天上的云。
我走出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的大象。
天上的云真有趣。
（1）短文一共有（ ）个自然段，第（ ）段是写云的样子。
（2）我是在（ ）的时候看天上的云的。
（3）天上的云有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），我觉得天上的云很（ ）。
我能读懂短文
。
（1）这篇短文共有（ ）句话。
（2）小白兔的生日是（ ） 月（ ）日。
（3）______________、_________、_________和__________都 来
祝贺小白兔的生日。
（4）第( )句话大家祝小白兔生日快乐。
阅读短文，回答问题。
春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！
1、短文写了春天的 （ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。
2、请在文中用“ ”画出表示颜色的词语。
3、找出文中赞美春天的话写下来。
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