小学语文语言表达

比一比，小朋友手里的两个汉字有什么不同?

正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不读破句。

读准下面词语中的轻声。
清清的   绿绿的   黑黑的    臭臭的   酒窝窝

续编故事。
听了猫妈妈的话，小猫____________________。蜻蜓、蝴蝶又飞来了，小猫____________________。结果，小猫____________________。

正确朗读下面的句子。
(1)猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。
(2)小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
(3)小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢?

比一比，再口头组词。

读读句子。
(1)山羊说：“熊哥哥，外面风大雪大，请让我在您这儿住一夜吧!”
(2)小山羊热情地说：“山 羊弟弟，欢迎，欢迎，您睡床上，我睡地上。”

读好下面词语中的轻声。
刮着   熊哥哥   这儿   山羊弟弟
床上   地上

看图，用“谁教谁什么”说一说。

__________            __________            __________

正确朗读下面的句子，读对了就给自己插面小红旗。
(1) 黄莺、画眉、云雀都是有名的歌唱家。
(2)蝉只会“知了，知了”地叫，叫 声很单调。

看图拼一拼，认一认。

chán           huáng yīng       huà méi          yún què
蝉           黄  莺         画 眉            云 雀

拼一拼，认一认。

把句子说完整。
猴子的尾巴____________________。
松鼠的尾巴____________________。
公鸡的尾巴____________________。
孔雀的尾巴____________________。

比一比，再口头组词。

分角色演课文，读好妈妈和各种小动物说话的语气。