小学语文语言表达

按要求，写句子。（共10分，每小题2分）
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
              一             ，就                           。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
               一会儿               ，一会儿                   。
（3）              犹如                     　。
（4）猴山上，一只猴子在                   ，一只猴子在             ，另一只猴子在                  。
（5）                                     啊！

在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
                                                           
                                                           

口语交际：
小红在上课的时候不认真听老师讲课，影响了老师的教学，被老师批评。如果你是小红的同学，你会怎样劝告她。                                                                  。

口语交际与综合性学习
小学生活就要结束了，同学们将告别美丽的小学校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要对母校、老师、同学说吧！
写一句怀念赠言给母校：                                              
写一句感恩赠言给老师：                                              
写一句祝愿赠言给同学：                                              

综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？
我：                                                                       
教师：你最欢谁？
我：                                                                 
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我：                                                                       
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：                                                                     

把句子补充完整。(8分)
(1)我们爱                                      。
(2)                     在水里游来游去。
(3)         一边            ，一边              。
(4)我已经                                  。