习作（任选一题）
1、生活中会遇到许多印象深刻的事，这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真实感，重点部分写具体，题目自拟。
2、让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
综合性学习(4分)
在“大自然的启示”综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获也很多。能把自己的学习成果给大伙儿讲讲吗？可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。
作文
每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。
要求：
1、中心明确、切合主题
2、语句通顺、内容具体
3、字迹工整、卷面干净
4、字数不低于400字
习作百花园
“生活不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”生机勃勃的校园，景色优美的家乡，轮回更替的四季，还有如诗如画的祖国河山……请拿起你手中的笔，描写一处你印象最深的风景吧。
要求：题目自拟；叙事清楚，描写生动，语句通顺；300字左右。
习作园地。
在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。
1.铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒
2.鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵
3.小 兔 小 猴 大 象 大灰狼
习作·表达。
本学期，你们班级阳光体育活动的项目是什么？你还记得活动的经过吗？参加活动，你有什么感受呢？快快用笔写下来吧！
温馨提示： 1．题目自定（如“难忘的一次活动”、“这样的活动真有趣”等）。
2．分段写清楚活动的经过与感受，语句通顺，不少于250字。
妙笔生花，相信你一定写得很精彩。
题目：家乡的
友情提示：有条理地向客人介绍家乡的特产，抓住特产的特点（如：色、形、味、用途等）来写清楚，并想一想，哪部分要写具体。
要求：1.先把题目补充完整，想一想你要介绍的特产的特点是什么。
2．叙述要清楚明白，注意把自己觉得新奇有趣的特点写出来。
3.字数可在300字左右，多写不限。
学以致用，你也试一试！（ 5分 ）
我校四年一班的李军同学与永春县桂洋中心小学的王小波是“手拉手”的好朋友
很快就要放假了，小军写了一封信，邀请小波放假到城里玩。请你帮小军把信封写一写。邮政编码：泉州市362000， 永春县362600。
仿写句子。
1．农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
和 一样 。
2．只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
只有 才 。
习作。
《自己的花是让别人看的》，德国民族那种“人人为我，我为人人”的精神深深地打动了季羡林老先生，也深深地打动了我们，请你结合我们创建 的“生态校园”，畅谈一下你这方面的感受！不少于400字。
习作平台。
同学们，在成长的路上，我们一直都有亲人的陪伴，那么就用你手中的笔写一件你和亲人之间发生的事吧！
要求：1、文题自拟。
2、内容具体、真实。
3、字数在400字以上。
习作。
（一）修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。
（二）从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。
1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。2、时间匆匆而过，六年的小学生活稍纵即逝。回首往昔，你是否会想起某些事、活动或场景而感到惋惜、后悔、庆幸、感动……请以“假如时间可以倒流”为题，结合实际，把你内心的感慨写下来吧。
写话。(8分)
图上画了些什么人物？他们在什么地方干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
习作
1.我永远忘不了___________________
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
作文
小学即将毕业了，你对母校、老师、同学……有什么心理话要说；伊拉克战争已经结束，你想对布什总统或者伊拉克人民有什么心理话要说；当前，“非典”疫情蔓延，对医务工作者、“非典”患者有什么心理话要说；请以《××，我想对你说》为题，选择一方面写一片作文。
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