课堂连线台。
同学甲：当“我”钓到大鲈鱼时，____________；
爸爸要“我”把鱼放回湖里时，______________________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好______________________。事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示： ___________________________________________。
同学乙：抓住文章中的一些细节描写，解读人物的心理活动及心情变化，能够让我们更轻松地把握住文章的主旨。比如：“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去。’”这句话包含两层意思：一是父亲_________________________；二是父亲______________________________________。
快乐阅读。
大自然的语言
你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”？大自然在水面上写着：春天来到人间。
大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年中人长一圈，这是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅，这是在告诉人们：这儿有过寒冷的冰川……
大自然的语言哪，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。
短文介绍了几种大自然的语言，都是什么？
用“~~~~~”画出两个比喻句，并分别说一说把什么比作什么。
我们怎样才能读懂大自然的语言？有文中的词句回答。
仿写句子。
例：大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
课内语段阅读。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
（1）短文中“沮丧”一词的意思是( )
A．是指小声哭泣。 B．灰心失望的样子。
（2）“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”中的“鱼”在文中指的是( )
A．这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等。
B．这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼。
C．这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……
D．这里的“鱼”是指美味的鲈鱼。
（3）用“____”画出父亲告诫“我”的话，并说说是什么意思。
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石榴又红了（节选）(16分)
旧居坐落在北京景山东北麓。父亲爱好园艺，每当工余，便侍弄花草。旧居的院子不算大，却栽满了桃、李、杏、梅、兰、松、竹，还有葡萄、无花果和石榴等，可说是三季有花，四时常青。在东墙跟，父亲不知从哪里移栽来一些黄色的野菊花。深秋花开时，一片金黄，他便摘来泡酒。在院子，抬头便能望见一片苍翠的景山。父亲大概是想领略陶令“采菊东篱下”的意境吧
（1）除了文中写的几种植物外，你还能写出几种植物的名称：
（2）请你写出几个带有“花”的成语：
再写出几个描写植物的成语： 。（3）把（3）诗句补充完整。
采菊东篱下，
（4）写出这一段的段意。
课文回眸室。
《青山不老》一文作者是 ，运用了 、 、等修辞方法，描绘了
的故事，让我们感动的是 。
儿童的智慧
小姑娘只有五岁。有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看。我看见在靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
知道这上面的小黑点是什么吗 小姑娘问我
我拿过来仔细（打量 端详）了半天 只好老老实实地请教 这是什么东西
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”
“我注意看过啦，看了很多次呢！”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一粒屎，做个记号。别的蜜蜂飞来一看，噢，这朵花采过了，就不用白飞过去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才知道哪朵花采过了，哪朵花没采过呢？”
“哦，原来是这样，有道理。”我一下子明白过来，深有感触：我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呢？
(1)从括号里选择合适的词语，用“——”画出来。
(2)给第二、三自然段加上合适的标点。
(3)“深”在字典里有这样三种解释：①深度；②深奥；③很，十分。“深有感触”的“深”应是第 中解释。
(4)按照短文内容，根据自己的理解，用简短的语言填空。
“我活了40多年，怎么从没注意过这件事呢？”“这件事”是指
(5)你觉得文中的小姑娘是怎样的一个孩子？请你写几句话夸夸她。
你喜欢课文哪一处景色的描写，选择一段背下来
按课文内容填空。
（1）作者游览颐和园的顺序是________。
（2）课文中有两句话是概括写颐和园的美的，它们是：______________________________。
（3）课文写长廊主要写了长廊的________、________、________三个方面的特点；写万寿山先写从________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖重点写的是________。
根据课文内容完成下列各题。
（1）很多人都爱鱼，但是这位青年爱得很“特别”，原因是：________________________。
（2）鱼“先游到了我的心里，然后游到纸上”，这句话的意思可以用以下哪个成语来概括？选择一个恰当的成语打上“√”。
A.心领神会 B.胸有成竹 C.跃然纸上
（3）“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话的含义是（ ）
A.他和金鱼一起游泳，好像融合在一起了。
B.这句话充分表达了青年人的忘我状态。他专心致志地画，眼中所见、心中所想、笔中所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起。
（4）用自己的话谈谈鱼游到了“纸上”与游到了“心里”之间有什么关系。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
指出下列句子所运用的说明方法。
（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）
（2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常卢浮宫上好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）
（3）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
（4）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（ ）
字斟句酌。
“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”“另一种东西”指的是________________。这几句话的意思是：________________________________________________。
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
（1）联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。
A 只要……就…… B 只有……才……
（2）从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。
___________________________________________________________
（3）读第四自然段，然后回答问题。
①西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
②作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。
③黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。
（4）第三自然段用了那些说明方法？试举例说明
①____________________________________________________
②___________________________________
③_________________________________________________
（5）给短文加一个合适的题目：《___________________》
快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
沙漠中的绿洲
①从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲－－那是城市。
②我们来到迪拜（拜访 访问）。这里绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。
③阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（栽培 培植）的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
④那天清晨，我们在迪拜最大的中心公园漫步，正巧碰上一个穿黄马夹的园林工人在浇水。
⑤“这下面都有自来水管，还需要浇水？”我们指着那些树和草皮问。
⑥“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更 ，小草更 ，鲜花更 。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”
⑦阿联酋人民像（保护 爱护）孩子一样，精心（侍弄 摆弄）着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
（1）把括号里不恰当的词语用“\”掉。
（2） 将下列词语填入横线上。
翠 艳 绿
（3）理解词语的意思。
星罗棋布：
不毛之地：
（4） 阅读文章第③自然段，用“____”画出写阿联酋自然环境恶劣的句子。用” ”画出写阿联酋人民精心侍弄花草树木的句子。
（5） 沙漠中的人们为什么能有良好的生存环境？
阅读短文，完成练习。
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。”
选择（ ）里正确的读音或字词写出来。
_____________ ___________________________
根据短文填空。
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢( )，跑起来很快。
给短文加个题目。
_____________ ___________________________
课外阅读
《蚂蚁认路》
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
短文第二自然段的第一句是一个_________句。
用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
文章最后一个自然段的意思可概括为（ ）。
| A．蚂蚁靠眼睛认路。 | B．蚂蚁认路的本领很强。 |
| C．蚂蚁根据气味认路。 | D．蚂蚁很少会迷路。 |
阅读短文，完成练习。
奇异的星空
无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。月球、太阳以及我们生活着的地球，都是这个星星世界的一分子。要是你站在别的星球上看过来，地球也像其他星星一般，只是一个小亮点儿。
月球我们俗称“月亮”。它离地球最近，宇航员到月球已经多次了，发现那里到处是荒凉的“环形山”。不过，在晴朗的夜晚，当它给大地披上银辉的时候，人们面对着灿烂群星中的那一轮皎洁的明月，总是赞赏不绝。其实，月球只是反射太阳所发出的光，它本身是不会发光的。
月球比地球小，而太阳却比地球大得多了。太阳的直径有140万公里，等于190个地球合在一起那么大。由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。
从天文望远镜看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰像怒吼中的风暴，漫天卷扬。它的光和热射到地球上，我们称作“阳光”，是生物不可缺少的东西。
星空中跟太阳一样会发光发热的星星，多得数也数不清。有很多星星比太阳还大，只不过距离地球更远，看起来很小。这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀出光芒。红的、绿的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交织在一起，好像彩色的珍珠，布满夜色朦胧的天空。即使到了月朗星稀的夜晚，斑斑星空也显得妩媚动人。
这布满星星的天空，太奇异了！在那些星星上面，有没有空气，有没有生物存在等，都是现在太空科学家正在探索的问题。小朋友，你希望有一天乘着太空船，到星群中去旅行吗？
(1)短文主要介绍了__________________________。
(2)“交相辉映”指各种颜色、光亮互相映照，下面哪项含有这种意思？( )
A. 各种颜色交织在一起。
B. 它的光和热射到地球上。
C. 灿灿群星中的那一轮皎洁的明月。
D. 这无数星星组成了一个美丽灿烂的星星世界。
(3)文中哪些语句写出了星空的美丽灿烂？找到并用“ ”画出来。
(4)第3自然段主要介绍了____________________________ 。
(5)短文介绍月球、太阳、地球是为了( )。
A. 举例说明无边无际的天空，原来就是一个星星的世界。
B. 说明月球、太阳、地球是星空中最大的星星。
C. 说明保护地球的重要。
D. 月球、太阳、地球之间的关系。
粤公网安备 44130202000953号
