小学语文

读文回答问题。
我们先站在高处远看,巨大的金字塔矗立在一片沙海之中,塔的周围依稀可见的人和骆驼,看起来像是一些移动的黑点。再走近一看,这里共有大小不等的三座金字塔,还有一座举世闻名的狮身人面像。其中胡夫金字塔最高最大,也称大金字塔,是埃及金字塔的代表。它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓,塔基底部有232米见方,塔高为146.5米。据估算,整个儿塔共用了230多万块石料,每块石料重达两吨半,其中最大一块石料约重16吨。而且建筑水平相当高,石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分———埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至要想插进一根针去也很难。
第一段运用了怎样的观察角度进行描写的?
                                                                      
从远处看金字塔是怎样的?金字塔周围还有哪些事物,这些事物又是怎样的?这里运用了怎样的写法?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
走近观察,金字塔有几座?最大的是哪座?
                                                                       
它是古埃及第四王朝胡夫王的陵墓,塔基底部有232米见方,塔高为146.5米。据估算,整个儿塔共用了230多万块石料,每块石料重达两吨半,其中最大一块石料约重16吨。运用了一些列的数字有什么作用?
                                                                        
而且建筑水平相当高,石块之间不用任何黏合物。当我们顺着低矮得几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬国王的墓室时,看到四壁的石块加工细致,合缝严密,甚至要想插进一根针去也很难。这段话说明了什么?
                                                                            

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,回答问题。
风烟清寂的郊外,清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖是我同几个小伙伴每星期日步行游玩的地方。我记得当时的文章里有“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子。湖山的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。一种遥远的情思吸引着我,让我在森林里、在落日的晚霞里、在远寺的钟声里有所追寻。夜里,独自躺在床上,最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体,漂浮在树林间,随着箫声、笛声远去……这时我的心最快乐。
作者为什么提到“清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖”这些地方?
                                                                           
文章里引用“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子,有什么样的作用?
                                                                           
“湖山的清丽”“落日的晚霞”“远寺的钟声”这些景物在作者的心里有怎样的地位?
                                                                          
“最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。”其中的两个“说不出”能删掉吗?为什么?
                                                                         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《奇怪的大石头》一文,完成练习。
后来李四光回到家乡 , 专门考 (查  察) 了这决大石头,他终于弄明白了 , 这块大石头是从 (摇 遥) 远的秦岭被冰川带到这里来的。经过 (近  进) 一步的考 (查  察), 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果 ,(振  震) 惊了全世界。
划去 “(    )” 中不正确的字。
造句。
专门:                                                      
终于:                                                      
“研究成果”指的是什么?
                                                               
读了这段话后,你最想说哪些话?请你写几句。
                                                                
                                                                  

来源:2015年人教新课标三年级上语文第二单元阅读能力测试卷
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。
_____________________
动物学家发现,猴子会使用不同的声音来报告各种各样的敌人的来临。如遇见豹子,它们会发出狗叫一样的“汪汪”声;瞧见秃鹫,则发出一种低沉的喉音;碰上逼近的毒蛇,便一连串地吐出急促的“嘶嘶”声。
大雁的语言变化主要表现在音调的强弱上。当雁群在茫茫月光下沉睡时,担任哨兵的大雁却睁大了眼睛,不时地从喉管中发出迟钝的“嗒嗒”声,这是告诉同伴:平安无事,安心睡吧。要是发现了不祥之物,哨兵便马上发出尖锐的“叽叽”声,唤醒群雁,时刻准备转移。∥
最为奇妙的是,动物也有人类一样的“方言土语”。从事鸟类研究的专家通过观察发现:美国密执安湖畔的乌鸦无论如何也不能与意大利佛罗伦萨郊区的乌鸦通话,城市的乌鸦与农村的乌鸦相互之间都不能理解对方的“语言”。
动物的语言是非常有趣的。蜜蜂以其辛勤劳作的特性精熟于舞蹈语言;萤火虫则以光色、光频、闪光时间来通话;生活在南部美洲漆黑山洞的油乌竟能使用超声波进行联络,仿佛人类使用电台一样.//
掌握动物语言在科学技术的许多研究领域中都是大有可为的.苏联的鸟类学家在大森林中用广播播放表示欢迎的鸟类语言,吸引了大批的益鸟在林中定居,有效地保护了森林资源;当成群结队的被法令规定禁捕杀的大海豚在渔轮周围调皮捣蛋,从而影响作业时,一阵阵表示危险的“嘟嘟”的鱼类语言传入水中,顷刻之间,捣蛋鱼似的大海豚便统统逃之夭夭了。∥
找出文中与下列词语意思相反的词。
响亮()缓慢()敏捷()
安全()远离()迁徙()
写出至少4种文中列举的动物的语言及它的意思。
______________________________________________________________________________
简要概括一下短文第1、3段的段意。
第1段:________________________________________________________________
第3段:________________________________________________________________
说说研究动物的语言有什么意义?
_______________________________________________________________________________
给短文加个题目,写在文前的横线上。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《五花山》回答问题
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过,连雨点落上去都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色,下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
  秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
比一比,再组词。
冒(      )涂(      )幕(      )场(      )
昌(      )徐(      )暮(      )汤(      )
根据文中内容在括号里写季节名称。
(1)(      )的山是浓浓的绿色。
(2)(      )的山是五颜六色的。
(3)(      )的山是淡淡的绿色,还带着嫩嫩的黄色。
从文中找出一处比喻句写在下面,并说明把什么比作什么。
                                                                         
                                                                 
从文中找出一个排比句,用“     ”画出来,再仿写一个排比句。
                                                               
                                                                
将选项填在合适的位置。
作者通过对大山不同季节不同          的描写,赞美了大山的                 
     ,表达了                之情。
你喜欢五花山吗?为什么?
                                                                     
                                                               

来源:2015年人教新课标三年级上语文24.香港,璀璨的明珠同步练习
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候,香港就成了灯的海洋,港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
圈( zuān    zuàn ) 钻( quān   juàn )
机( cèn     chèn ) 游( lǚ      lǔ)
在短文中找出下列词语的反义词。
一般——(        )    混浊——(        )
冷淡——(        )    昏暗——(        )
在下列正确说法的后面括号里打“√”。
(1)在香港,小朋友们最爱去的地方是海洋公园。(     )
(2)海洋公园里的海豚和海豹表演最为出色。  (     )
(3)海豚和海豹表演钻圈、顶球最拿手。      (     )
(4)“香港还是一个旅游胜地。”这句话是第一自然段的中心句。(    )

来源:2015年人教新课标三年级上语文24.香港,璀璨的明珠同步练习
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内阅读。
众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时,大家对一直站在近前的那只老羚羊,肃然起敬。有人赶紧从车厢里拿出矿泉水,给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里,找出一些止血和消炎的药,碾碎后,敷在小羚羊的伤口上;然后,他又用纱布,小心翼翼地把伤口裹好。
他们担心小羚羊因为不能行走,会饥渴而死。经过一番商量,大家决定将受伤的小羚羊抱回车上,等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。
用“_____”画出描写科考队员动作的词语。
从这些动作中你感受到了什么?
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“老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。”“注视”表达了什么情感?
________________________________________________________________________

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《庐山的云雾》回答问题
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼 幻)无(常 长)的云雾,更给它添加了几分神(秘 密)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到(飘 漂)来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是(戴 带)在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉(戴  带)。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天(幕 暮)。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
庐山的云雾有什么特点?
                                                                  

来源:2015年人教新课标三年级上语文23.美丽的小兴安岭同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
夏天,树木长得葱葱茂茂,密密层层(céngcén)的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的填空。早晨,雾从山谷里升起来,整个深林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利(箭 剑)一样的金光,(射 穿)过树(梢 稍),照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛(chèng   shèng)开着各种各样的野花( )红的( )白的( )黄的( )紫的(  )真像个美丽的大花坛(  )
这段话主要讲的是什么?在正确答案后面画“√”
(1)夏天,小兴安岭的花很多。              (      )
(2)小兴安岭夏天时的美丽景色。            (      )
(3)夏天,小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。 (      )

来源:2015年人教新课标三年级上语文23.美丽的小兴安岭同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《灰雀》一文,完成练习。
有一年冬天,列宁在(     )养病。他每天到公园(      )。公园里有一课(     )的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红色的。它们在枝头(     )地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要(     )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
按照课文的内容在括号里填空
把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
                                                              
列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?
                                                                     
概括这一段话的主要内容。
                                                                     
我还想写写自己喜欢的小动物:
                                                                

来源:2015年人教新课标三年级上语文第二单元阅读能力测试卷
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读回答问题
一天,我在我家花园的蜂窝里捉(zhuō zuō)了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上作了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着(做 作)了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸(zǐ zhǐ)袋,把它们放出来。(那 哪)些被闷(mēn  mèn)了好久的蜜蜂(象 向)四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(jī  jǐ)乎要触(chǔ chù)到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看见(摇  遥)远的家呢?
选出文中加点字的正确读音,用“——”标出来。
找出括号里正确的字,用“√”标出来。
根据短文内容填空。
我先在我家花园里捉了一些蜜蜂,把它们放在        里,然后我在它们的背上做了__________,接着我走了很远的路,把蜜蜂放出来,它们飞得
         ,我担心它们找不到         。
在正确的说法后面的括号里打“√”
①“我”在“我”家附近的花园里捉了一些蜜蜂。  (   )
②“我”在蜜蜂的胸脯上做了白色的记号          (   )
③“我”做实验的蜜蜂有二十多只。              (   )
④刚从“纸袋”里放出来的蜜蜂飞得很低,“我”猜这是蜜蜂为了减小阻力
(   )

来源:2014年人教新课标三年级上语文-14.蜜蜂同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细阅读短文,思考完成练习。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅,翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它,就见到地面上攀爬着无数条根须,一半裸在地表,一半埋入地下,像是一堆乱麻,踩上去磕磕碰碰。有些根须像树藤一样缠在石头上,横生虬结,五麻六道。显然,这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时,又见到它那粗壮的树根从地表隆起,如钢浇铁铸,像老鹰的利(zhǎo  zhuǎ)紧紧地pān fù(   )着沙石。在山顶的小块平地中,这是唯一的松树,铁爪稳稳当当地站立着,树干挺拔,苍劲,一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲,向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wěi àn(   )的“将军”。
我们翻过山巅,穿过“一线天”的狭窄山道,拾级而上。突然,从右边的石台上窜出一只松鼠,眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引,也被牵到了那棵松树上。然(mó mò)一瞥,我不由得脱口惊叹:“这是一棵怎样的松树呀!”它横生在峭壁上,被一块巨大的石头压着树身,深深的凹痕上有灰白的树(zì zé)。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了,但是却并没有被压倒,而是扭转身子,绕过一处石角向上生长,茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì(     )的巨石重达千钧,却被一棵轻巧柔弱的松树承(zǎi zài)着!
是惊讶,是感动,还是zhèn hàn(   ),真是无以言表。
我觉得人活一生,成败得失都要淡然处之。成功不足喜,失败也不足悲,正如那棵承载巨大压力的松树,于逆境中奋力成长,以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大,因为只要这块被压制的松树突然松动,撤开树身,那块巨石就会危如累卵,滚落而下,站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
给加点的字选择正确的读音。
读拼音,在括号里写出恰当的词语。
联系上下文,理解词语。
无以言表:                                                            
危如累卵:                                                            
作者看到第一棵松树时,对这棵松树的评价是怎样的?
                                                                
                                                                
作者在看到第二棵松树时,为什么说“成功不足喜,失败不足悲”?
                                                                
                                                                
文中的两棵松树分别象征了哪两类人?
                                                                
                                                                

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
除了短文中写的物产外,还有没有别的东西?短文中的哪个词说明了这一点?你能仿照这段文字描写一下自己喜欢的季节么?
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来源:2015年人教新课标三年级上语文23.美丽的小兴安岭同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《船过三峡》回答问题
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊!夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào(     ),群山高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊!江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,她就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng(      )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
看拼音写词语,填在文中的括号里。
“山巅”的“巅”是(  )结构, 用部首查字法应查(   )部,除部首外还有(  )画。“山巅”的意思是:___________________________
用---线勾出文中的一个比喻句。这个比喻句是把_____________比作_________.
这篇文章2/3/4自然段的第一句是相似的,这三段写出了三个方面的内容;一是         、二是          、三是        。全文通过对三峡                   的描绘,反映了作者                 的思想感情。
文中的过渡段是                                         ,它起的作用                             
运用短文中第二自然段的写法,仿写一段话,要求写景,可以使用学过课文中的景色描写的语句,也可以是课外积累的内容。(不少于40字)
                                                                   
                                                                 

来源:2015年人教新课标三年级上语文22.富饶的西沙群岛同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《勤劳的蜜蜂》回答问题
春天,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵的香味。
一只蜜蜂飞来了。它飞到桃花上,竖起翅膀,嗡嗡地说:“桃花姐姐,我给你传播花粉来了。”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上,它中间的两条腿上有两簇长毛,像两把刷子。蜜蜂用这两把刷子,把花粉刷到毛茸茸的两天后退上。它从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。
桃花高兴极了,用花蜜招待蜜蜂。蜜蜂用嘴吸着花心里的蜜,高兴地说:“桃花姐姐,你的花蜜又香又甜,我要带回家去酿蜜。”
蜜蜂飞回蜂房,吐出花蜜,不一会儿,它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一遍传花粉,一边采花蜜,来来回回忙个不停。蜜蜂辛勤地劳动着,让花儿结出丰满的果实,还酿出了人们爱吃的蜂蜜。
用“——”给下列加点字选择正确的读音。
茸茸(nóng róng)  两(cù chù) 蜜(liàng  niàng)
判断下列说法的正误。
(1)蜜蜂在春天传播花粉和酿蜜。(    )
(2)“蜂”跟“昆虫”有关,所以是“虫”字旁。(    )
(3)文章中的省略号表示省略。(     )
(4)“果实”就是桃子、梨子。(  )
(5)糖就是蜜蜂酿成的。(   )
本文有      段,第    段到第    详细写了蜜蜂辛苦传花粉,酿蜜的情况。
读完短文后,自己试着写一种自己喜爱的小动物,用上文中学到的表达方法。
                                                                   
                                                                   
                                                                   

来源:2014年人教新课标三年级上语文-14.蜜蜂同步阅读
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文说明方法现代文阅读