课外阅读展示。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
（1）给下列加点字注音。（1.5分）
戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ）
步履（ ） 雕琢（ ） 沁人心脾（ ）
（2）在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ ___、____ __、_____。
（3）文中，作者把秋天分别比喻成了__ ____、__ ____、__ ____。
（4）秋的神韵是什么？（1.5分）
（5）将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分）
（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分）
（7）秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分）
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸文件的建筑物也可以采用。
有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻档强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
（1）组词。
噪（ ）燥（ ）藻（ ）
躁（ ）澡（ ）操（ ）
（2）短文一共讲了了几种玻璃？
_____________________________________________________________
（3）读短文填表。
| 玻璃名称 |
特点 |
用途 |
| 夹丝防盗玻璃 |
自动报警 |
防盗 |
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
（4）“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。”这里的“奇迹”是指什么？
____________________________________________________________________________
（5）结合你的生活实际，广泛举例说说玻璃在生活中的用途。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。
林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。”
除了书本，林肯还通过其它途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。
林肯成年后，做过许多工作，（ ）什么时候，他（ ）争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。
（1）选择恰当的关联词语填在括号里。（每空0.5分，共2分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 无论……都……
（2）在文中找出下列词语的近义词。（每个1分，共3分）
贫穷—— 思考—— 坚持不懈——
（3）“见缝插针”在这篇短文中的意思是说林肯 。
（4）填空。（每空1分，共5分）
林肯一心想成为 的人。没钱买文具，他就 ；为了锻炼书法和写作能力，他 ；为了学习演说的本领，他 。经过不懈努力，林肯终于成了 的人。
（5）用“ ”画出文中两处过渡句。（每处1分，共2分）
（6）短文中多次提到林肯家境贫寒，这是为了说明 。
（7）短文作者最可能的写作意图是：（ ）（把序号填进括号里，2分）
a赞扬林肯锲而不舍的求学精神。 b说明林肯聪慧过人。
（8）读了这篇短文，你能联想到谁？请写出他的名字，以及让你想起这个人的理由。
阅读《鸟的天堂》片断，回答问题。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（陆续 继续）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟（映 影）。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在（朴 扑）翅膀。
我（注意 注视）地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
（1）在课文中的括号里，请选择正确的字和词语，打上“√“。
（2）用“——”划出写“应接不暇”意思的句子。
（3）找出下面词语的反义词。
光明（ ） 片刻（ ） 清楚（ ） 茂盛（ ）
（4）第二次经过“鸟的天堂”的时间是：__________________________
（5）第二自然段共______句。作者特别抓住鸟的动作词语：_____、 _____、 _____、 _____写出了众鸟纷飞的活动情景。
（6）读第四自然段划线的句子，我体会到：__________________________________
_______________________________________________________________
（7）现在常出现有人捉鸟，为了保护鸟，你打算怎样做？说说你的看法。
课内阅读
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡxínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。
（1）给文中带点的字选择正确的读音，打“√”
（2）在文中括号里填上适当的关联词。
（3）从文中找出下列词语的反义词。
抱怨（ ） 摇晃（ ） 称赞（ ）
（4）第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作： 、 、
，表现了老人 的优秀品质。
（5）第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音，以及周围 ， 的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
飞船上的特殊乘客
在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品质。
（1）结合原课文内容，想一想，课题中的“特殊乘客”指的是（ ）。
（2）写出与下列词语意思相反的词。
浩瀚（ ） 特殊（ ） 优良（ ） 增强（ ）
（3）仔细读下面的句子，联系短文，回答问题。
①在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。 ——植物种子变化的原因是（ ）。
②一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而一些变化则相反。 ——相反的变化是（ ）。
③科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株。 ——用文中的话回答，“选育”的意思就是（ ）。
观潮
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声（ ），有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）请你在文中的括号里填上原文中的词语。
（2）回想一下课文，想想这两个自然段主要是写（ ）壮观场面的。
（3）联系上下文，写出带点字的意思。
横贯江面（ ） 齐头并进（ ）
（4）下面句子中如果是打比方的句子请你在括号里写出把什么比作什么，如果不是打比方的句子，请你在括号里打上“╳”。
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来。（ ）
③那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）
船 底 鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
（1）写出下列各词的反义词。
前进——（ ）短暂——（ ）附近——（ ）
（2）理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：________________________________________________
海中乘船周游，一举两得，指的是___________________________________
（3）鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指______________________________________________
登山人
三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。
只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。
几天后，三个人见面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”
（1）解释词语。
①气馁：
②领略：
（2） 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。
第一人___________，第二人_________，第三人__________。
（3）你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？
课外训练。阅读短文，按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且chénɡ qún jié duì（ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的shēnɡ huó（ ）。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
（1）看拼音，在括号里写出词语。
（2）写出下面词语的反义词。
喜爱（ ） 破坏（ ）
（3）说说下面词语的意思。
不计其数：
（4）用“ ”线在文中画出一句过渡句（承上启下的句子）。
（5）文中带点词“或许”可以换成词语（ ）、（ ）。
（6）填空：“横行将军”在文中指的是 ；
“闹事”是指 。
阅读快车。
我 三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？
渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。
岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。
（1）根据意思在文中找词语。
①形容待人非常细心周到。（ ）
②形容想法很多。 （ ）
（2）文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（ ）
Ａ.无微不至 Ｂ.体弱多病 Ｃ.思绪万千 Ｄ.心潮起伏
（3）与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）
Ａ.我思绪万千 Ｂ.我不能不思绪万千 Ｃ.我怎么能思绪万千
（4）“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？
Ａ.走路缓慢 Ｂ.腿脚不灵便 Ｃ.暗示体弱多病 Ｄ.腿摔伤了
（5）给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。
《自然之道》
我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，（ ）要向导把幼龟抱向大海时。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（ ），结果让食肉鸟（ ）。我们（ ）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人（ ）。
（1）选择下列词语填写在括号里。
（鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿）
（2）从这段话中，我们知道那只探头出穴的幼龟是（ ）。我们救了一只幼龟，结果却（ ）。
（3）看到这番情景，向导会是什么心情？他会怎样想？
向导心里（ ），心想：（ ）。
短文（一）
蓝天下边，是可爱的首都，一排排楼房，jīn bì huī huán的故宫，棋盘似的马路。北京的北边，是lián mián bú duàn的山，山上有蜿蜒起伏的长城，京密运河像白色的带子绕北京流过。北京城的南面，是绿色的大平原。我们俯瞰着从脚下掠过的山水田野，情不自禁地喊道：“太美了！”是啊，首都的建筑是壮丽的，首都的山水是秀丽的，首都的儿童是幸福的。
（1）根据短文中的音节写出词语（ ）、（ ）
（2）这段话是按照（ ）顺序记叙的。
（3）结合句子理解下列词语。
蜿蜒起伏：
情不自禁：
（4）划出本段中一个打比方的句子，它是把（ ）比做（ ）
（5）片断最后一句运用的是（ ）的修辞手法。
（6）我能给短文加个适当的标题：《 》
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？
其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
（1）文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。
（2）风是怎么形成的？
（3）判断：你认为正确的在括号了画“√”。
文章的主要写的是
风是变化无常的。（ ）
风是怎样形成的。（ ）
风给我们人类带来了那些贡献和伤害。（ ）
风是大自然的现象。（ ）
风的形成及风与人类的关系》（ ）
（4）“随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆的想象一下，不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。
太阳虽然离我们很远很远 但是它和我们的关系非常密切 有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就不会有植物 也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。（选自《太阳》）
（1）给原文加上标点。
（2）用下列关联词造句。
虽然……但是…… 如果……就……
（3）用原文的一句话概括这段话的内容。
（4）这段话是用什么方法来说明“太阳和我们的关系非常密切的”？请你还能举例说明吗？
粤公网安备 44130202000953号