整体感悟课文，根据“我”的心情变化填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，__________________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好___________________。事情过去三十四年后，“我”从中得到了深刻的启示：___________________________。
阅读。
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。
◆ 在文中画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。
◆ “一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理”是什么?
绿 色 建 筑(12分)
近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。
德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。
澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶上的1 000组太阳能电池完成；座椅——90%由废料制造而成；纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。
（1）德国建筑学家设计了一种_________，它的功能是________________ ____。(2分)
（2）澳大利亚建筑学家设计了一种_______的建筑。它的奇特之处体现在：____ __。(3分)
（3）读了这篇短文，你认为什么是“绿色建筑”？(2分)
（4）这篇短文告诉我们 。(2分)
（5）2008年北京举办奥运会，其中一个口号就是“绿色奥运”。你知道2008年北京奥运会哪些地方体现了这一精神吗？(3分)
松 鼠(节选)(12分)
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又(温和 暖和 温暖)。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够(坚实 结实 坚硬)。这样，它们可以带着儿女住在里面，既(舒服 舒适 闲适)又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝(遮蔽 遮挡 遮盖)起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
（1）在括号里的正确词语后面打“√”。(2分)
（2）根据上下文，理解下面词语的意思。(2分)
①错杂：______________________ __ ②勉强：__________________________
（3）注意文中画“____”句子中的加点字，请你也仿写一个这样的句子。(2分)
_______________________________________________________________________
（4）这段文字介绍了松鼠__________以及_________，说明了松鼠的_____ ________，进一步突出了它________的特点。(3分)
（5）“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。”一句中的加点词能否去掉？为什么？(3分)
________________________________________________________________________
课堂大放送。(6分)
（1）《鲸》这篇课文的体裁是__________，介绍了______________________________的知识，“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话主要运用了举例子、__________的说明方法。
（2）《松鼠》一文的作者是法国作家__________，“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”一句话运用了___________的说明方法。
（3）《新型玻璃》一文介绍了___________、夹丝玻璃、__________、_____________、吃音玻璃等五种新型玻璃，“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’。”一句运用了__________的说明方法。
（4）《假如没有灰尘》一文通过介绍灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：_______________。“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。”一句运用了__________的说明方法说明 ____________________。
蜜蜂与排雷
有些动物天生的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天的训练，就可以适应搜索地雷的工作。
（1）请你从第2、3、4自然段中，找出三个意思相近的词语。(3分)
( )——( )——( )
（2）短文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”表现在____________、____________、____________三个方面。(3分)
（3）短文第4自然段画“ ”的句子在文中的作用是________________。(2分)
（4）你还知道哪些人类利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例？请写出两个来。(2分)
①
②
假如没有灰尘(节选)
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。
（1） 选文是围绕“____________________”这一句话来写。
（2） 选文使用了什么方法将这个问题说清楚的？
________________________________________________________________________
（3） 认识了灰尘的吸湿性能，你可以想象一下，如果没有了灰尘，地面上湿漉漉的，会给人们带来哪些不一样的感受和问题吗？
________________________________________________________________________
课内阅读(13分)
鲸像牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
（1）本文段选自课文《 》。
（2）在文段中找出三对反义词。
（3）用直线画出文中打比方的句子。
（4）比较这两个句子哪句好？为什么？
①鲸隔一定的时间呼吸一次。
②鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（5）展开想象的翅膀把鲸睡觉的情景画下来。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他的启蒙老师——一位远房叔祖父曾经告诉他，有一部《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，后来他终于得到了这本书。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年时有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，伴随他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
（1）给加点字注音。(6分)
( ) ( ) ( )
装订 捆扎 购置
( ) ( ) ( )
调换 书籍 攒钱
（2）短文是围绕哪句话写的？把这句话用“____”画出来。(2分)
（3）把你积累的关于读书的名言抄在下面。(2分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
（1）理解下列词语的意思。(4分)
如许：______________ 素：______________
（2）文中的“新鲜事”指什么？(3分)
_______________________________________________________________________________
（3）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是( )(3分)
| A．鲁迅家的墙很高。 |
| B．他们的家长管得很严，不许他们出去玩。 |
| C．说明他们不能广泛接触社会，见识很少。 |
| D．说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。 |
（4）这段话表达了作者怎样的思想感情？对的打“√”，错的打“×”。(4分)
①对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。( )
②表达了“我”对农村生活的向往之情。( )
③表达了“我”对闰土生活的嫉妒之情。( )
④表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。( )
读下面的短文，按要求作答。
一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。
众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
仅此一点，足以称之为大师。
（1）请给文章加个恰当的题目，写在文前的“ ”上。
（2）“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。
（3）请写出下面词语的反义词。
赞美（ ） 尊重（ ） 重要（ ）
（4）这篇短文写了一件什么事？
（5）将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。
（6）默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？
小提琴演奏家想：
（7）摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。
摘抄：
理解 ：
（8）读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。
一生勤奋的鲁迅先生
伟大的鲁迅先生，一生勤奋，极少有闲暇休息的时候。就在他逝世前，身体已经非常坏的那段日子里，仍然紧张地工作着。
我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实：
1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7公斤，肺已烂掉4/5，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一位日本医生为他第一次抽出肋膜积水200毫升。当时一位欧洲肺病专家，在给他检查身体以后，十分惊异地说：“若是欧洲人，五年前就死去了。”就是在身体这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世这段短时间里，共给青年作者和友人写93封信和14篇文章。逝世前11天，他为了支持木刻艺术这一当时的革命新生物，带病参加了全国第二次木刻流动展览会，同青年木刻工作者亲切谈话，并照了相，逝世前一天还在记日记。
鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是生命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
（1） 联系上下文，写出下面词语的意思。(4分)
闲暇：_______________________________ _ _________
动人心魄：______________________________________ ____
（2） 同学们，美国人说，“时间就是金钱”。鲁迅先生也说，“时间就是生命”。你认为时间是什么呢？请你仿照这两句话写句子。(2分)
时间就是金钱。
时间就是生命。
时间就是____________。
时间就是____________。
（3） “时间就是生命，倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”这句话是什么意思？(4分)
_______________________________________________________________ _________
（4） 读了这篇文章，我们应该向鲁迅先生学习什么？(4分)
____________________________________________________________________ ____
少 年 闰 土(节选)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏(niē nī)一柄钢叉，向一匹猹尽(jìn jǐn)力地刺去。
（1）用“√”给加点字选择正确读音。(2分)
（2）如果说右图是一幅画，你觉得这幅画可取名《________》。(1分)
（3） 这段文字能够突出闰土_________ _____的特点。(2分)
（4） 读读鲁迅先生的相关作品，然后讨论，在当时的社会里，如果让你选择，你觉得做闰土好，还是做课文中的“我”好？请从正反两方进行辩论。(正方：闰土，反方：“我”)(4分)
___________________________________________________________ _____________
_____________________________________________________________ ___________
阅读短文，完成练习题。
参观灯展
①“五一”国际劳动节的夜晚，我们来到灯的“王国”——何园，参观扬州市灯展。一进何园的大门，只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼，把四周照得如同b2izh^u（ ），五彩缤纷的宫灯、变幻无穷的走马灯、五颜六色的万花灯……这万紫千红的灯景犹如无数奇花异草，开满了前后庭院。
②我们走进琳琅满目的大厅。这里最引人注目的要算“天女散花”灯了。在茫茫的彩云中，身披长长彩带的仙女，把一捧捧shǎnyào（ ）着彩色光芒的鲜花洒向人间。
③“二龙戏珠”灯也很别致：两条巨龙分别盘在庭柱上，张着血盆大口，吹胡子瞪眼，摇头摆尾，一心要把宝珠吞下肚去。
④走出大厅，穿过xuānnào（ ）的人群，我们来到池塘边。咦，荷花怎么不见了？仔细一瞧，原来是“荷花”灯。一盏盏“荷花”灯绚丽多姿，粉红色的花瓣上还滚动着晶亮的水珠呢！
⑤瞧，碧绿的荷叶上，还栖息着一只大青蛙呢，原来这是“青蛙”灯；翠绿的莲蓬上，一只特大的蜻蜓正在歇着，两只漂亮的大眼睛不停地转动，“蜻蜓”灯做得真好！
⑥一阵阵孩子的笑声，又把我们引进一间金碧辉煌的花厅中，数十盏宫灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼，这便是有名的“金鱼吹泡”灯。尽管它高悬空中，却如同潜游水底一般，摇摆着美丽的大尾巴，身上的鱼鳞闪耀着金光。随着鱼鳃的掀动，金鱼的肚子一起一伏，嘴里就会吹出气泡，有趣极了。
⑦最后，我们登上了高高的假山山顶。居高临下，放眼向远处望去，只见到处都是使人眼花缭乱的灯火。灯火映红了我们的笑脸，也映红了何园的山石池水、亭榭楼阁。
⑧啊！何园变得更加美丽了！
（1）读文中的音节，在括号里写词语。
（2）文章中哪些成语是表示下列意思的，请填写在后面的括号里。
①比喻各种美好的东西很多。（ ）
②形容建筑物等异常华丽、光彩夺目。（ ）
③占居高处，俯视低处。（ ）
（3）按参观地点或方位的变换给文章分段。（用“‖”直接在文中标出）
下面的一段话中，哪些是静态描写，哪些是动态描写，分别用线划出来。
六月初，小麦黄了。看不到边的绿色的庄稼地，有了好些黄灿灿的小块，这是麦地。村东边的小池子里，菱角开着小小的金黄色的花朵，星星此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net点点的，漂在水面上，夹在青青的蒲草中间，老远看去，连成一片。燕子唧唧地叫着，在天空中飞来飞去，寻找吃的东西，吃完了又停在房檐下，刷洗它们的羽毛。
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