照下面的样子写句子。
我的邮票真多,有著名的人物,有闻名中外的名胜古迹,有美丽的山水花鸟,还有可爱的小动物。
读一读,用加点的词语写话。
(1)垂直上升的火箭开始拐弯,宛如一条白龙在长空飞行。
(2)卫星的外形千姿百态,有的是球体,有的是长方体,有的是圆柱体,有的是多面棱柱体……真是琳琅满目,使人目不暇接。
读句子,完成练习。
那白茫茫的云海,如惊涛拍岸,又如烟波徐徐飘飞。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,写出了云海的______________。
(2)请运用这种写法,写一句话。
______________________________________________________________
综合运用语言,写两个类似的分句。2分
没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;
照样子,将两个句子组成一个句子。
例如: 我们来到了海洋馆。
我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆,看到了各种各样有趣的鱼。
(1)小猴子抢了一只玉米。
小猴子爬到树上坐在树枝上吃起玉米来。
(2)班长推开了办公室的门。
班长走进了办公室,把练习本交给了老师。
仿写句子。
豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
练笔。
燕子唧唧喳喳地叫着,仿佛在向 致谢:“ ”
仿佛在向 致谢:“ ”
仿佛在向 致谢:“ ”
模仿秀 用加点字的词语写句子。
我的身段多么匀称。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
造 句。
每当:___________________________________________________________
一会儿……一会儿……_____________________________________________
仿照例子,写句子。
例:你收拾一下房间吧!
你把房间收拾一下吧!
(1)商人找到了骆驼。
________________________________________________________________________
例:困难没有吓倒我。
我没有被困难吓倒。
(2)商人弄丢了骆驼。
________________________________________________________________________
读下面的句子,注意划线的词语,并仿照写句子。
(1) 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(2)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
照样子填空。(至少4句}
1. 例:手术台是医生的阵地。
是____的阵地。
是的阵地。
是的阵地。
是的阵地。
2.例: 用沼气可以做饭。
用可以。
用可以 。
用可以。
用可以。
3.例: 诺贝尔因为发明烈性炸药而闻名世界
因为而闻名世界。
因为而闻名世界。
因为而闻名世界。
因为而闻名世界。
照样子写句子。
他的妈妈没有像某些家长一样直接给他这笔钱,也没有把他的愿望当成小孩子头脑发热时的冲动,而是让他在应承担的正常家务之外自己挣。
超级模仿秀。照样子写句子。
例:草原上,一群骏马在欢快地奔驰。
草原上,欢快地奔驰着一群骏马。
一群骏马在草原上欢快地奔驰着。
1. 土坡后面,一只小兔子在飞快地跑着。
2. 赛马场上,一匹匹骏马在飞快地奔驰。
写出下列句子用的修辞方法,再用相同方法写句子。
1. 一座座大山昂首挺胸。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子:
2.整个山野好像一片绿海。
这个句子用了的修辞手法。
我也能写这样的句子: