照下面的样子写句子。我的邮票真多,有著名的人物,有闻名中外的名胜古迹,有美丽的山水花鸟,还有可爱的小动物。
扩句练习。人们挣扎。
品味下列句子,说说它们的表达效果。 (1) 妈妈指挥爸爸弟弟和我,看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮,颇似沙场点兵。 答: (2) 饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。 答:
读句子,并用带线的词语造句。 (1)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。 (2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
根据课文内容,回答问题。爷爷为什么要把钱藏在鸡窝里?为什么要叫“我”“去抓一把米来,喂喂这几只鸡”?
阅读了课文后,你觉得愚公是个怎样的人?