积累运用：相信你能行！（11分)
⑴根据拼音提示在括号里写上汉字。
①为抵yù（ ）外敌的侵略，邓世昌不rǔ（ ）使命，以身殉国，受到人们称yù（ ）。
②老师常常教导我们，对待学习，要有一种jiān chí bú xiè（ ）的精神。当你面对学习上的困难时，要bù chǐ xià wèn（ ），虚心向同学求教。
⑵请你写出两个形容“专心”的四字成语 :_____________、____________。
⑶用“清”字组恰当的词语填空。
的秋风里，我走进树林，空气格外 。泉水汩汩地涌出，汇成一条 的小溪。喝着 的泉水，听着 的鸟鸣，真叫人心旷神怡！
在下面的括号里填上用“参”、“心”字组成词语，不能重复。
⑴这次（ ）考试的学生水平（ ）。听说很多学生家长对这次考试相当重视，考前就给孩子吃了很多补品，（ ）、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
⑵莫泊桑（ ）拜福楼拜为师。当他（ ）向老师请教时，莫泊桑（ ）地听着，把老师的话牢牢记在（ ）。以后，他仔细观察，（ ）揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
词语接龙。
⑴国家——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
⑵保留——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
比一比，再组词。
⑴槐（ ），晴（ ），记（ ），密（ ）
⑵愧（ ），睛（ ），纪（ ），蜜（ ）
⑶录（ ），神（ ），暖（ ），性（ ）
⑷寻（ ），伸（ ），缓（ ），姓（ ）
量词大比拼。
一（ ）红旗 一（ ）寒流 一（ ）耳机
一（ ）图画 一（ ）耳光 一（ ）钢刀
一（ ）著作 一（ ）角落 一（ ）工艺品
一（ ）车厢 一（ ）飞机 一（ ）巨石
填上合适的词语。
灿烂的（ ） 凝成（ ） 一（ ）荒漠
神秘的（ ） 探索（ ） 一（ ）电脑
新奇的（ ） 交流（ ） 一（ ）信
课外阅读：
红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！
（1）补充词语。2分
（ ）雨声 （ ）飘散
（2）文中的“唤”还可以换成什么词？（ ）2分
（3）用“ ”出文中的反问句，并把它改成陈述句。3分
（4）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？用“ ”划出相照应的句子。2分
（5）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。4分
（6）你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。4分
组词。
zhēng( ) zhuàn( )
正 传
zhèng( ) chuán( )
歇（ ）迷（ ）折（ ）语（ ）
褐（ ）谜（ ）拆（ ）悟（ ）
请用“清”字组成四个不同的词，恰当地填写在下面句子的括号中。
树林里，空气格外（ ），一个孩子坐在一条（ ）的小溪岸边，喝着（ ）的泉水，嘴里不时发出（ ）的鸟叫声，样子悠闲极了。
火眼金睛。(辨字组词)
辩( ) 票( ） 骗（ ） 哈（ ）
辨( ) 漂（ ） 偏（ ） 蛤（ ）
辫( ) 瞟（ ） 谝（ ） 铪（ ）
比一比组词
拔（ ）刻（ ）慢（ ）
拨（ ）克（ ）漫（ ）
盗（ ）感（ ）借（ ）
滥（ ）撼（ ）惜（ ）
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