词语接龙。⑴国家——( )——( )——( )——( )⑵保留——( )——( )——( )——( )
课文内容回顾。 《我的“自白”书》这首诗是 时写的。敌人认为,经过过酷刑折磨之后,可以从陈然身上得到一些线索,然而陈然却利用敌人逼他写自白书的机会,写下了这首战斗的诗篇。这首诗成了 。课题加上引号,表示 。
填空。 用“健”字组成不同的词语,并填空。 (1)这孩子的小脸红扑扑的,看起来十分( )。 (2)这头小牛力气大,跑得快,特别( ) (3)爸爸一到周末就去( )。 (4)我们从小就要学习一些卫生( )知识。
词语美容师。 ( )的刺刀 ( )的铁镣 ( )的宫殿 ( )的皮鞭
我是组词小能手。 刑( ) 拷( ) 魔( ) 形( ) 考( ) 磨( ) 党( ) 蒋( ) 常( ) 将( )
标点符号的作用。 (1)导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。(引号) (2)战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。(破折号) (3)一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立。(省略号)