标点符号的作用。
（1）导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。（引号）
（2）战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。（破折号）
（3）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立。（省略号）
相关试题
课文内容我最熟。
（1）课文按照 顺序叙述，通过对人物的 、 、 、 的细致描写，能让我们体会到小女孩的
，以及苏霍姆林斯基身上的
。
（2）你知道为什么校长没有批评小女孩，反而还奖励了她吗？
对号入座。
（1）
①我们要学会（ ）生活。
②学校组织我们去( )了杂技表演。
（2）
①我国的发展速度让全世界（ ）不已。
②同学们对他的举动觉得十分（ ）。
（3）
①他（ ）地对我说：“不要紧张。”
②妈妈对我的（ ）之情溢于言表。
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