根据古诗内容填空。
“湖光秋月两相和”意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“白银盘里一青螺”把（ ）比喻成（ ），把（ ）比喻成（ ）。
根据课文内容填空。
《忆江南》的作者是_________代诗人______________。本首词写出了___________________________，表达了_____________________________
《清平乐·村居》这首词，“清平乐”是它的_____________，它的作者是________代________词人__________，这首词描写了一幅__________________________的画面。
说说下面诗句的意思，写在横线上。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
_______________________________________________________________________
茅檐低小，溪上青青草。
_______________________________________________________________________
根据课文内容填空。
《春夜喜雨》的作者是______代诗人__________，古诗表达了作者______________________________。
《游园不值》的作者是______代诗人__________，题目的意思是________________________________。
请你将带下划线词的意思写在括号里，然后在横线上写上诗句的意思。
随风潜入夜，润物细无声。（ ）（ ）
________________________________________________________________________
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（ ）（ ）
________________________________________________________________________
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
________________________________________________________________________
古诗练习。
（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。_____________________，__________
________ ___。诗中_______、______等词，点名了时间。
（2）________________________，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，______________________________。诗句中____________这一词语点明了是秋季。所填这句诗的意思是：____________________________________________ __________。
（3）品读《七夕》。
七 夕
{宋}杨璞
未会牵牛意若何，
须邀织女弄金梭。
年年乞与人间巧，
不到人间巧已多。
(1)诗中提到的两个神话人物你一定熟悉吧，他们是：_____ _、___ ___。
(2)你还知道除了“七夕”以外的哪些中国传统节日？请写出两个。
_____________________ __________________________ __
阅读古诗。
江 上
(宋)王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊（huí）。
青山缭绕(rào)疑无路，忽见千帆隐映(yǐn yìng)来。
(1)这首诗的作者是____朝大诗人_________，该诗写的是诗人在__________所见到的景物。
(2)诗中写到的景物有_________ _ __。
(3)由“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”两句，可以联想到______代大诗人______的两句诗：____________________________________________。
古诗再现。理解古诗内容填空。
(1)《暮江吟》描写了_ 的景色；《秋夕》抒发了__________之情。
(2)“露似真珠月似弓”一句运用了__________的修辞手法。《秋夕》中也有一个这样的句子：_ 。
阅读诗歌。
月 亮
天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
(1)诗歌读起来琅琅上口，找出韵脚，用自己喜欢的方式标出来吧。
(2)诗歌中写鱼儿动作的词语有：（ ）、（ ）
(3)多美啊，月亮照着大海，一群鱼儿戏水观月。美美地读一读，体会诗歌意境，再试着画一幅画吧。
你——耕荒，
我亲爱的孩子；
从荒沙中来，
到荒沙中去。
今夜，
我要与你永别了。
满街狼犬，
遍地荆棘，
给你什么遗嘱呢？
我的孩子！
今后——
愿你用变秋天为春天的精神，
把祖国的荒沙，
耕种成为美丽的园林！
（1）“从荒沙中来，到荒沙中去。”写出了儿子出生时祖国和人民正处在水深火热之中，到处荒芜，兵荒马乱。同时，也是作者对孩子的暗示，你认为作者暗示孩子什么呢？
（2）“今夜，我要与你永别了。”表现出作者怎样的英雄气概？
（3）文中加点的字是在句中的意思是什么？
（4）作者在第三节中转写春天和秋天的意图是什么？
（1）默写《囚歌》，并在需要重读的字下面加点。
（2）从字形上看，“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？
（3）①“为人进出的门紧锁着”是指
②“为狗爬出的洞敞开着”指
③“人的身躯怎能从狗洞里爬出！”假如让你朗诵这句诗，你会用怎么样的语气来读？这句诗表达了作者怎样的思想感情？
（4）“我应该在烈火与热血中得到永生！”表达诗人怎样的思想感情？
课外品读。
冬夜读书示子聿（yù），
（宋） 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
注：子聿是陆游的儿子；遗读yí；
躬读gōng
（1）熟读上面这首古诗，并试着解释诗中加点的字词。
（2）请你找出诗人对古人刻苦做学问精神的赞扬的一句诗写在下面。
（3）请你试着解释诗中的后两句的意思。
（4）作者写此诗的目的是什么？
看谁见识多！
（1）《观书有感》的作者是 ，他是 时期著名的 家、 家著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》等。
（2）《神奇的书》作者是 ， 国著名的女诗人。她的诗和惠特曼的诗一样，已被公认为是标志着美国诗歌新纪元的里程碑。
看谁见识多？
（1）《江畔独步寻花》的作者是 ， 族人，字 ，字号 、 、杜工部等。他生活在 朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为 ，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为 。
（2）《书湖阴先生壁》的作者是是 ，字 ，号 ,世称 ，今传 、 。他是北宋时期著名的 、 、 和大诗人，他还是唐宋古文八大家之一。并在宋神宗时他任宰相，创新法，改革旧政，世称王荆公，被列宁誉为是 。
猜一猜。
白色花，无人栽，
一夜北风遍地天，
无根无枝又无叶，
此花原从天上来。（打一自然现象）
谜底是：
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