阅读下面的古诗，回答下面的问题。
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
解释划线词语的意思。
①罗裙： 。
②乱入： 。
③始觉： 。
怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？
读《惠崇〈春江晚景〉》做练习。
（1）找出诗中所写景物_____________________________。
（2）给这些景物添上色彩_____________________________。
（3）给这些景物添上动感__________________________________。
阅读短文，完成练习。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
填空：
（1）人有两件宝是指（ ）和（ ）。做工靠（ ），思考靠（ ）。
（2）做事情要用（ ）又用（ ）。这样才能（ ）。
说一说下列诗句的意思。
（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
古诗阅读。
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
| A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。 |
| B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。 |
| C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。 |
| D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。 |
虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。_______________________________________________________________________________
用自己的话描述下列句子的意思。
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（2）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
课内短文。
卜算子•咏梅 卜算子•咏梅
毛泽东 陆游
风雨送春归， 驿外断桥边，
飞雪迎春到。 寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰， 已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。 更著风和雨。
俏也不争春， 无意苦争春，
只把春来报。 一任群芳妒，
待到山花烂漫时， 零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。 只有香如故。
两首诗在题材和体裁上的相同？
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
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_______________________________________________________________
梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
填空：14%
（1）《绝句》是 代 写的，前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景： ， 。后两行诗句是这样的： ， 。默读全诗，想一想，你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。
（2）庐山的云雾具有 、 的特点，请你默写描写其中一个特点的段落：
。
阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
这首诗描写的是西湖 月的景色。
诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
课内阅读
静夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
在正确的说法后打“√”。
（1）《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（ ）
（2）《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（ ）
在正确的意思后面“√”
（1）诗中“疑”的意思是：
怀疑（ ）； 好像（ ）； 不能解决（ ）
（2）诗中“举”的意思是：
提出（ ）； 兴起（ ）； 抬起（ ）
（3）诗中“思”的意思是：
想办法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）
课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
文章共（ ）句话。
量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子
一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠
在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐
为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）。
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了
在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好——（ ）
把古诗补充完整，并回答后面的问题。
夜书所见
萧萧梧叶 ，
江上秋风 。
知有儿童 ，
夜深篱落 。
这首诗的作者是___________
“书”是___________的意思，“所见”是______________的意思。
作者见到的景物有____________________________________________
九月九日忆山东兄弟
独在 ，
每逢 。
遥知兄弟 ，
茱萸少一人。
这首诗的作者是 朝的 ，表达了作者 的感情。
“异”是 的意思。“倍”是 的意思。
重阳节是农历的 ，古人在重阳这一天有 的习俗。
这首诗歌中, 和 这两句诗写的是作者的想象。
回答下列问题
示儿
[南宋] 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。
参考答案：
诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
参考答案：
回答下类问题
望天门山
天门 ，
碧水 。
相对出，
日边来。
饮湖上初晴后雨
把上面的诗句补充完整。
解释词语：
楚江： 潋滟：______________________.
空蒙：
《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的一首描写杭州西湖美好风光的诗，诗中把西湖比作了______________________。
《望天门山》的作者是__________代著名诗人______________________________，我还会背它的许多诗，如：____________________________________________________________
阅读理解
“着”字歌
关着（zhe）门，闭着（zhe ）窗，
浑身裹着（zhe）羽绒装。
妈妈全为我着(zháo)想，
怕我受风着（zháo）了凉。
怕着（zháo）凉，偏着（zháo）凉，
妈妈着(zháo)急求医忙。
医生着(zhuó)手写处方，
处方上写着(zhe)字两行：
穿着(zhuó)厚薄要适当，
坚持锻炼免着(zháo)凉。
阅读短文，写出正确的读音啊。
着（ ）凉 着( )手 闭着（）窗
这个诗歌一共有（ ）句话啊！！
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