日积月累。
（1）我希望有一天，地下的烈火，将我连 ，我应该在烈火与 。
（2）种树者必培其根， 。
（3）人非生而知之者， 。
（4）司马迁说过：人固有一死， ， 。
将对应的内容用直线连起来。
《囚歌》 叶挺 《十六年前的回忆》 周恩来
《北京的春节》 徐光耀 《灯光》 小萝卜头
《小兵张嘎》 老舍 《红岩》 郝副营长
《手指》 丰子恺 《十六年前的回忆》 李大钊
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（1）李鼎铭是中国共产党创造人之一。 （ ）
（2）《学奕》选自《孔子·告子》，是记录孔子思想和言行的名著。 （ ）
（3）《匆匆》一文的作者是朱自清。 （ ）
完成下列造句。
（1）根据不同意思造句。
暖流①（温暖的气流） ②（心里的温暖）
（2）写一句话，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。
（3）从“如饥似渴”和“燃眉之急”中任选一个词造句。
根据要求默写有关内容。（3+2+3+4＝12）
（1）祖国山河雄伟壮观。《我们爱你啊，中国》一文中是怎样热情赞美的？
（2）默写《宿新市徐公店》中写儿童的句子。
（3）《烟台的海》一文中写夏天清晨太阳的句子。
（4）我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。在我们本学期要求背诵的课文段落里，也有这种特点的句式，请试着写一句。
根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。
| 装 订 线 （装订线内不要答题） |
发挥想象，补充句子。
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。
②"A"是一座金字塔， "D"是一把竖琴，"0"是__________________，"S"是 __________________________。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ___________________________ _ ，读了后哭了，是因为这么读：______________________ _ 。
想一想，这些广告好在哪儿。
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服） 穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：____________________________________
对对子。
鸟语对____________ 山高对______________ 花前对_____________
按要求造句
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。
（1） 形容波浪滚滚。
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（2） 形容说话象流水一样连续不断。
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用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
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《孔子游春》中描写“泗水河畔美丽春景”的句子。
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