课文语句生动优美，你打算摘抄哪些句子呢？
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在括号填合适的词
皎洁的（ ） 俊俏的（ ） 温暖的 （ ） 热乎乎的 （ ）
（ ） （ ）
（ ） 的太阳 （ ） 地盯着
（ ） （ ）
把句子补充完整，并加上标点。
（1）白云
（2） 太高了
（3） 是
（4） 传来
对对子。
鸟语对____________ 山高对______________ 花前对_____________
根据课文内容填空。
（1）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“___ ____ ，______ ________；______ __， ”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗，你一定会感受到诗人______________之情。
（2）人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会 。我 正在欣赏着，突然那落日 ，最后像跳水员那样，以一个 的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
（3）我怀着好奇的心情 在小船里，自以为从后脑 ，到臀部，到脚跟，没有一处 船底了……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感觉 ，准会撞破额角，擦伤鼻子。
在括号内填上合适的词语。
（ ）的童话 （ ）的枫叶
（ ）的书 （ ）地捡起
（ ）地放下 （ ）地说
根据课文内容在括号内填上合适的词语。
（ ）的白鲸 （ ）地叫
（ ）的动物 （ ）的古典音乐
按要求写下面的句子。
（1）这里不但能呼吸清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗?(改成陈述句)
（2）学会《最大的麦穗》，你想起了哪些“抓住机遇”的名言？请写一条。
（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向。
（4） “小树嫩弱娇，请您别乱摇。”请照样子写一条同样主题的广告词。
根据课文内容在括号内填上合适的词语。
（ ）的海面 （ ）的心情
（ ）的弧线 （ ）地通过
（ ）的白海豚 （ ）的海峡
（ ）的故事 （ ）地笑
按课文内容填空。
（ ）的草叶 （ ）的翅膀
（ ）的稻田 （ ）的绿色
（ ）的城市 （ ）的乡村
按要求造句
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。
（1） 形容波浪滚滚。
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（2） 形容说话象流水一样连续不断。
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用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
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课文回眸
（1）《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：
。
（2） 《夹竹桃》通过描写在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃________，________，________的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。
（3）《墨梅》这首题画诗，借_____画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者_______、______、_______的高尚情操。
王国维《人间词话》中的三种境界说。
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：
（ ）此第一境也。
（ ）此第二境也。
（ ）此第三境也。
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