(1)鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 小路长长的
(2)青青的假山 青青的 绿绿的草坪 绿绿的
(3)游来游去 来 去 来 去 来 去
重温课堂。
(1)《黄果树听瀑》按 顺序主要写了瀑布的 ,水花落在小镇上的情景,作者在谷底的感受。
(2)同学们,你看到过太阳雨吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。 的《竹枝词》中的“ , “描写正是这样的景色。
(3)《江南春》的作者 ,在诗的开头 , 就描写了处处繁华的江南美景。
我会按课文内容填空。
(1)我画了个( )的太阳,给大地带来( )清凉。
我画了个( )的太阳,送给秋天。
我画了个红红的太阳,( )。
我画个( )的太阳,送给春天,因为春天是个多彩的( )。
(2)乌鸦把小石子( )地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐( ),乌鸦就喝着水了。
在括号里填上表示数量的词。
( )小鸟 ( )新歌 ( )教授 ( )树林
( )海轮 ( )高山 ( )睡衣 ( )剪刀
按原文填空。
(1)渐渐地我的眼睛( )了,我好像看见( )。
(2)我攀登过( )的( ),游览过( )的( ),却从没看见过( )这一带的山。
说说做做。
我是一个小帮手,我帮爷爷——(拿报纸)
我帮爸爸——( )
我帮妈妈——( )
我帮老师——( )
我为大家——( )
写出合适的词
( )的春风 ( )的琴声
( )的大地 ( )的胸怀
( )的森林 ( )的长发
( )的太阳 ( )的眸子
写临别赠言。
①王宁林平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言:“ , 。”
②姜晓伟是你的知心朋友,你可以送他一句诗:“ , 。”
③面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激或赞美之情:
在括号里填上合适的词。
一( )地 一( )文章
一( )山 一( )布
( )的阳光 ( )的时光
( )地成长 ( )的歌声
填上合适的数量词。
一句( );一枝( );一座( );一根( );一( )板凳
一条( );一片( );一盆( );一头( );一( )纸船
填空。
(1)人类开发和利用海洋,首先必须______,______资源。只有这样,海洋才会_____________。
(2)请设计一条保护海洋的标语:_____________________________ 。