小学语文口语交际填空题

根据要求默写有关内容。（3+2+3+4＝12）
（1）祖国山河雄伟壮观。《我们爱你啊，中国》一文中是怎样热情赞美的？
                                                                    
（2）默写《宿新市徐公店》中写儿童的句子。
                                  
（3）《烟台的海》一文中写夏天清晨太阳的句子。
                                                                   
（4）我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。在我们本学期要求背诵的课文段落里，也有这种特点的句式，请试着写一句。
                                                               

在括号里填上合适的词语。
揭开        物体
调查        情况
辨别        秘密
确认        障碍
躲过        目标
捕捉        黑夜
作出        奥秘
穿透        食物
弄清        矿藏
寻找        判断

照样子写词语和句子。（4%）
例：红红火火                     
例：他画的大海是那么宽，那么蓝。               那么      ，那么       。

用下面的词语造句。
乘虚而入  不堪设想  
                                     
                                     
                                     
                                     

某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ___________________________                     _ ，读了后哭了，是因为这么读：______________________                _ 。

用“奇”组成合适的词语填空。
①江畔有一块（       ）的大岩石，像一条穿靴的大脚伸向江边。
②小猴子一双圆溜溜的眼睛（       ）地瞅着观众。
③小东（       ）地发现，原来小鸡也有耳朵。

缝缝补补
剧烈地（         ）         （       ）的月光
急切地（         ）         （       ）的启示
（       ）的教育           （       ）的夜晚

对对子。
鸟语对____________   山高对______________   花前对_____________

填一填，比一比。

课文	地点	描写景物	叙述顺序
颐和园
水乡
野荷墉

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

解释词语。
囊萤映雪：                                                     
爱不释手：                                                      
其乐融融：                                                      

句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个：①结果；原委。②用在问句里，表示追究。请你依据这两个意思，分别用“究竟”写一句话。（2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。（2）
科学实验课真_________，______________________________________________。

在括号里填上合适的量词。
一(     )儿歌 一(     )春雨 一(     )音符 一(     )剪刀
一(     )翅膀 一(     )画面 一(     )清泉 一(     )珍珠

把句子说完整。
（1）天上有                          。
（2）田野里有                          。
（3）家里有                             。

打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空
（1）_________________，万里长征人未还。
（2）绿遍山原白满川，___________________。
（3）见___________以知__________，见_____________以知___________。
（4）朋友辞行可用诗句说：“___________________________”。
（5）写一句三国歇后语：___________________。
（6）《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
（7）看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
（8）夏天你去赏荷花，满地的荷花映入眼帘，此时你无法用语言表达，于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
（9）桃花一簇开无主_________________________________，写出了桃花的艳丽。
（10）鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民，请填写他的名言“横眉冷对千夫指，_________________________________。”