根据课文内容填空。
（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：
。意思是：
（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《 》，原因是：
在下面横线上填上合适的词语。
的夜莺 的乡下人家
描写景物的词： 、
描写人意志的词： 、
有关战争的成语： 、
按课文内容填空。
（1）湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水色， 。
（2）只有一生勤奋，才能 ，才能 、 。
（3）富贵不能 ， 不能移，威武不能 。
（4）大大小小的 ，像 镶嵌在 中。
湖水 ，湖底 。
（5）向高处看去，隔着 的绿阴，只见 望不到 。这时候，什么 ， ，都 游人。
从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者 。书的主要内容：
推荐的理由
联系课文内容填空。
（1）雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。
（2）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ）。
（30雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
小明下课后非常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，好好地劝劝他。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
请将四字词语填在括号里。
（ ）的幼龟（ ）的伤疤（ ）地传看
（ ）的眼睛（ ）的花草（ ）地守护
为了弘扬长征精神，很多学校组织“重走长征路”的活动，这样的活动引来了各种声音：主办方认为这样可以培养孩子的自信心、意志力和团队精神。家长都同意这种做法，但很担心孩子的安全。
（1）你的看法是：
（2）除了“重走长征路”，你还有其他的办法弘扬长征精神吗？
日积月累。
（1）我希望有一天，地下的烈火，将我连 ，我应该在烈火与 。
（2）种树者必培其根， 。
（3）人非生而知之者， 。
（4）司马迁说过：人固有一死， ， 。
完成下列造句。
（1）根据不同意思造句。
暖流①（温暖的气流） ②（心里的温暖）
（2）写一句话，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。
（3）从“如饥似渴”和“燃眉之急”中任选一个词造句。
根据要求默写有关内容。（3+2+3+4＝12）
（1）祖国山河雄伟壮观。《我们爱你啊，中国》一文中是怎样热情赞美的？
（2）默写《宿新市徐公店》中写儿童的句子。
（3）《烟台的海》一文中写夏天清晨太阳的句子。
（4）我们衷心爱戴的邓小平爷爷，与大海同在，与祖国同在，与人民同在。在我们本学期要求背诵的课文段落里，也有这种特点的句式，请试着写一句。
发挥想象，补充句子。
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 __________________________________________________________。
②"A"是一座金字塔， "D"是一把竖琴，"0"是__________________，"S"是 __________________________。
某人外出做生意，给父母写了这样一封信："儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱"。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ___________________________ _ ，读了后哭了，是因为这么读：______________________ _ 。
想一想，这些广告好在哪儿。
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服） 穿奥康，走四方…… （奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：____________________________________
对对子。
鸟语对____________ 山高对______________ 花前对_____________
粤公网安备 44130202000953号