课堂直播间。
（1）《夜书所见》是南宋诗人 的作品，其中既点明季节又表达作者思乡之情的句子是：“ ， ”；《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人 ，“ ， ”这两句诗直接抒发了作者的思乡之情，成为千古名句。
（2）《风筝》一课可以分为 、 、 三部分，既写出了“我们”放时的 ，也写出了放风筝时的 。
（3）《秋天的雨》在描写秋天的颜色时，用 、 、 、 写出了秋天的五彩缤纷。
词语积累与运用。
（1）按要求写词语：
橙红（水果名+颜色）： 、
金黄（金属+颜色）： 、
（2）“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……”这个句子划线部分可以用词语 来表示；“雪白”表示颜色像雪一样白，请你再写两个表示“白”的词语： 。
（3）“我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影”这句话中描写神态的词语是 ；请你模仿“千呼万唤”再写两个“千Ａ万Ｂ”式的词语： ；“倏地”表示 ，有这样意思的词语还有 等。
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的神情 （ ）的大脑 （ ）地盯着
（ ）的神情 （ ）的池塘 （ ）地回答
补充诗句，并仿写一小节。
海上的风是花神，
它一来，
就 。
海上的风是画家，
，
。
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的消息 （ ）的春天 （ ）的胸怀
（ ）的色彩 （ ）的声音 （ ）的雪色
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的花瓣
（ ）的手 （ ）的溪岸 （ ）的果园
通过一学期的学习，你一定有很多收获。请用一句话写出你学完下面文章后的感受。
《不愿长大的姑娘》：
《说声“对不起”》：
《惊弓之鸟》：
《七色花》：
在括号里填上合适的词语
（ ）的沙土 （ ）的映山红 （ ）的公路
（ ）地移动 （ ）地流着 （ ）地举起
我会按照花开的先后顺序填写花名。
梅花→( )→( )→蔷薇→石榴→( )→ 栀子→丹桂→( )→芙蓉→( )→( )
请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。 ( )
（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
猜谜语。
（1）高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．
（2）半边生鳞不生角，半边生角不生鳞，半边离水活不得，半边落水难活命．
（3）有土能种米麦，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马能行天下．
我会在括号里填上合适的词语。
新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ）
（ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果
自夸儿子
父亲与儿子一同行走。父亲的一个熟人碰见了，不认识他儿子，便问：“这是谁？”
做父亲的答道：“这人虽然是朝廷极为宠爱的吏部尚书真正外孙第九代嫡亲女婿，却是我的儿子。
你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)
古 ________ _________ __________
声 ________ _________ __________
童 ________ _________ __________
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