照样子,填上合适的词。
例:一( 块 )石头
一( )春雷
一( )伙伴
一( )梅花
如果我们想把寓言两则中的一个改编成课本剧,你想改编哪个?请把下面提纲补充完整。
故事名称:
时间:
地点:
人物:
主要事件:
说明道理:
口语交际。
在日常生活中,你最看不惯的是什么?为什么?说说你的看法,要围绕中心,把要说的话有条理的写下来。
请结合句子说一说下列加线词语在句子中的意思。
(1)蟒蛇捕到猎物,一口不嚼,囫囵吞下,然后不再游动,睡上六个月把它消化。
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(2)我的作品一号、作品二号没有获得成功,使我心灰意懒。
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判断下列句子各使用了什么描写方法。
A.语言描写 | B.动作描写 | C.神态描写 | D.心理描写 |
(1)我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。( )
(2)我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿。( )
(3)我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。( )
(4)我用几乎要哭出来的声音,悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”( )
语言运用
平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了”
(1)刘阿姨话的言外之意是 。
(2)如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢?
情景交际。
(1)林杉在野生动物园中迷路了,正在着急时,看到了一位年轻的小伙子,他是这儿的工作人员。如果你是林杉,你会怎样向这位小伙子问路?
(2)暑假中你都看了哪些书,能给大家简单地介绍一下吗?
说一说,写一写
打电话
小明:______________________________________
小光:小明,我是小光。有事吗?
小明:______________________________________
小光:噢!怎么回事?
小明:______________________________________
小光:我找芳芳去,她会帮忙的。
小明:______________________________________
小光:不客气,这是应该的。
根据课文内容完成问题。
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 , 。”这首诗是唐代诗人
所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是:
(2)饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,一涯碧昌话斜阳! (选自《草原》)
①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。
②按“表演”、“话别”这两层意思,用“∥”将这段话分为两层。
③你认为“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?请把它写下来。
口语交际。
课余,你读过哪些寓言(成语)故事?从中你懂得什么道理?请你把其中一个告诉大家。
想一想,填一填。
( )的阳光 ( )的田野 ( )的小伞
( )的衣裳 ( )的河面 ( )的禾苗