把下面句子补充完整。
(1)放学后,我
(2)吃完饭,我帮妈妈
(3)我为
(4)我想
想一想,填一填。
在学校帮同学______________________________________________
在家我帮奶奶______________________________________________
把句子补充完整。
(1)________比________________高。
(2)________比___________________________。
照课文内容填空,再读一读。
(1)“猴子观海”像________________________________________。
(2)“仙人指路”远远望去,真像_________________________________。
(3)“金鸡叫天都”就像_________________________________________
(4)“仙桃石”像_____________________________________________。
把下列句子补充完整。(6分)
(1)_________________________________________是道德之本。
(2)眼泪无法洗去________________________________________。
(3)最伟大的见解是最___________________________________的。
(4)________是一项财宝,不应该随意_______________________。
(5)只有那些____________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。
写出下面句子运用的说明方法。
(1)它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。( )( )
(2)客家人在治家、处事、待人、立身等方面,无不体现出明显的文化特征。比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”。( )
说说你对下列句子的理解。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
(2)孰为汝多知乎?
(3)不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
判断语气,选择序号
A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问
(1)“是吗?” “你真有这样的本事?”( )
(2)“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”( )
(3)“你怎么知道的?”( )
(4)“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”( )
(5)“啊!” “真有这样的本事!”( )
写出加点字的意思,并用自己的话写出诗句的意思。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
妆:______________。绦:______________。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。
照样子写一写。
例:白瓷碗。
一摞金边红花白瓷碗。
他的手里是一摞金边红花白瓷碗。
(1)世博会。
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________________________________________________________________________
(2)拼搏。
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“伯牙所念,钟子期必得之。”的意思是
,表达了两人之间的 。后人把他两的故事用成语 来传达。
姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“ ”,说明了她对哥哥的 和 ,她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的 和 之意,她对自己说的那句话感到 和 。这“随便说说”,让我们感受到了盲姑娘的 ,让我们感受到淡淡的 和 ,更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐 的无奈。