人教版语文二年级上册第一单元练习卷3

读拼音写词语

写出带下面偏旁的字。
木：____ ____ ____   月：_____ ______ _____    亻：_____ ______ _____
匚：____ ____ ____   宀：______ ______ _____   刂：_____ ______ _____
人：____ ____ ____   卄：______ ______ _____   鸟：_____ ______ _____

词语填空.
景色（ ）人   层林（ ）染   叠翠（ ）金 天高云（ ）
大雁（  ）飞    山河（  ）美  五谷（ ）登 春华秋（ ）
秋收（ ）藏   （ ）情歌唱   景色（ ）丽  仙人（ ）路
猴子（ ）海    狮子抢（ ）  奇（  ）怪状 四海（ ）家

仿写词语。
（1）许许多多_______   ________   _________
（2）黄澄澄   _______   ________   _________

按课文填空。
（1）“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________ 的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是____________________ 画出来的。
（2）蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________ 传播种子，豌豆靠____________ 传播种子。
（3）《赠刘景文》是_____ 朝诗人___________写的。“__________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。
（4）《山行》是_____ 朝诗人___________写的。这首诗描写的是____
季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。

默写古诗《山行》。

组词。
交（     ）  支（     ）   笼（     ）   球（     ）
郊（     ）  枝（     ）   龙（     ）   求（     ）
帆（     ）   梨（     ）  在（     ）   想（     ）
凡（     ）   利（     ）  再（     ）   响（     ）

选字组词。
蓝      篮
（    ）天  （   ）球   竹（   ） （    ）色
作      做
（   ）出   （    ）事  （    ）业   （    ）人
其   旗  奇
尤（    ）（   ）帜  神（    ）（    ）它  与（    ）
像   象  向
（    ）前   好（    ）  气（    ）  （    ）棋
伸     申
（   ）开   （   ）请     （    ）长   （   ）手
壮      状
雄（    ）    形（    ）  （    ）丽    奖（    ）

读句子，划去括号中不合适的字。
（1）“仙桃石”是黄山岩石中的一种（其、奇）石。
（2）从不同的角度来看，鸡蛋的形（壮、状）又各不相同。
（3）课程表里的各门功课都要学好，其中语文、数学（尤、龙）为重要。
（4）人能产生（巨、具）大的能量。

在括号里对上合适的词语。
（     ）的云海      （     ）的山峰   （     ）的画家
（     ）的风景      （     ）的岩石   （     ）的雄鸡

照课文内容填空，再读一读。
（1）“猴子观海”像________________________________________。
（2）“仙人指路”远远望去，真像_________________________________。
（3）“金鸡叫天都”就像_________________________________________
（4）“仙桃石”像_____________________________________________。

多音字组词。

找近义词。
尽力—（     ）   壮丽—（     ）  直爽—（     ）
美丽—（     ）   露出—（     ）   陡峭—（     ）
著名—（     ）  仔细—（     ）   尤其—（     ）
巨大—（     ）

找反义词。
美丽—（     ）    露出—（     ）   陡峭—（     ）       
仔细—（     ）    升起—（    ）   伸着—（     ）       
前方—（     ）    巨大—（     ）    外—（     ）  
勤劳—（     ）    淡—（     ）

完整的一句话，可少不了标点这个好朋友，请帮标点符号安个家。
（1）小华是个热心帮助别人的好孩子（  ）
（2）那些叫不出名字的奇形怪状的岩石 正等着你去给它们起名字呢（  ）
（3）谁使秋天这样美丽（  ）
（4）咱们一起去图书馆借书吧（  ）