课外积累。
（1）不知细叶谁裁出， 。
（2）秦时明月汉时关， 。
（3）及时当勉励， 。
精彩回放。
（1）在默默里算着， ； ，我的日子里滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（2）《十六年前的回忆》回忆了李大钊 的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按 、 、 、
的顺序记叙的。
（3）借问酒家何处有， 。
（4） ，观千剑而后识器。
根据课文内容填空。
（1）海南岛一年四季 ， 。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木 ， 。《南海上的明珠》
（2）人生自古谁无死， 。（文天祥 ）
（3）书犹药也， 。
（4） ，骄傲使人落后。
（5）《别董大》是 代诗人 写的。其中 ，
，这两句是诗人对朋友的劝慰。
（6）在这 的夜晚，我被这种战友间的 激动着，迸出了 的
的泪花。
根据课文内容填空。
⑴ ， 。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是 ；这首诗的作者是 代的 ，描写的是 生活的情景。
⑵黄果树瀑布气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名“ ， 。”
⑶古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。请你也写 出两句这样的“借月抒怀”诗来。
① ， 。
② ， 。
把句子补充完整。
①雨后复斜阳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，她在丛中笑。
③本自同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何时复西归。
填空。(5分)
（1）世上无难事，_______________________________________________。
（2）虚心万事能成，_____________________________________________。
（3）________________________，梅花香自苦寒来。
（4）欲要看究竟，_______________________________________________。
（5）滴水能把石穿透，___________________________________________。
成语诗歌大放送。
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。
根据意思写诗句。
（1）长安沦陷了，国家破碎了，虽然山河依旧在，但在大好春光里，昔日繁荣美丽的京都，草木却丛生，一片荒凉。
__________________________________
（2）感伤国事衰败面对繁花，难以控制内心的伤痛，泪水不住地流，因怨恨亲人的离散，听到悦耳的鸟鸣，也不禁暗自心惊。
__________________________________
（3）立春以来战火频繁不断，已经蔓延三月了， 战士的家乡远在千里之外，家人音讯难得，一封家书抵值万金。
__________________________________
（4）愁绪缠绕，搔头思考，满头白发越搔越短， 头发脱落，既短又少，简直不能插簪。
__________________________________
补充下列古诗词。
⑴众鸟髙飞尽，____________________ _。
⑵湖光秋月两相和，______________________。
⑶江南好，风景旧曾谙。___________________，__________________。能不忆江南？
⑷昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。________________，也傍桑阴学种瓜。
⑸西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。___________，____ ____，斜风细雨不须归。
我是词语小博士。(11分)
（1）用“求”字组词，并选择恰当的填入句子中。
求 求 求 求
①人们苦苦（ ）天帝，（ ）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
②药家鑫的同学写请愿书，（ ）法庭给他改过机会。
③2011年征兵视力（ ）在（1）2以上。
（2）本单元形容人神态的四字词语： 、
（3）本单元形容人本领大的四字词语： 、 、
（4）“万夫不当之勇”形容人 。你平时积累的这样六个字的词语还有：
、
（5）“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”表示非常小心，有这样意思的词语还有 ，请写出两个与“小心翼翼”结构相同的两个词语：
、 ；“火星儿”的读音应该选择（huǒ xīng er huǒ xīngr）。
（6）“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，优美动听的歌声在原野上飘荡……”一句中我们还可以把“琴声”比作 ；“歌声”还可以与 等词语搭配。
请将爱国诗句补充完整。
夜阑卧听风吹雨，_______________（陆游）
_____________，留取丹心照汗青。（文天祥）
粉身碎骨浑不怕，_____________（于谦）
黄沙百战穿金甲，_____________（王昌龄）
_______________，赢得生前身后名。
生当作人杰，_______________（李清照）
先天下之忧而忧，_____________。（范仲淹）
想一想，填一填。
画
远看( )( )色，
近听水( )声。
春去花还在，
( )来鸟( )惊。
1．这首古诗描写了( )( )( )( )四种事物。
2．文中的反义词是：( )—( )， ( )—( )， ( )—( )。
将下列格言名句补充完整，并回答问题。
①老吾老， ；幼吾幼， 。
②吾日三省吾身—— 。
③真诚是 ，是 。
④爱人者， 敬人者， 。
⑤人家帮我， ；我帮人家， 。
（1）名句①告诉我们要 。
（2）句子 告诉我们如何得到别人的关爱和尊重。（填序号）
（3）在如何看待“帮助人”的问题上我们应该以句子 为准则。（填序号）
（4）从句子②中你知道了什么？
按照要求，各写一句诗。
（1）最长的瀑布：
（2）最长的头发：
（3）最深的感情：
按课文内容填空。(4分)
《送元二使安西》作者心中千头万绪，有很多要说的话，他用 “ ， ”，表达了此刻丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则是通过写源源不断的江水“ ， ”，来表达自己与朋友依依惜别的感情。《赋得古原草送别》是没有直接说出分别的心情，而是以拟人的手法“ ， ”来表现自己难舍难分的感情。《赠汪伦》则用一个夸张的手法“ ， ”写出了他们的情谊。
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