小学语文诗歌默写书面表达

根据画面内容写古诗。

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根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
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（2）“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
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默写两首古诗中的一首。
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补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。____茱萸___________。

填写对联。（8%）
（1）地满红花红满地                                 （     联）
（2）一夜五更，半夜三更有半                         （     联）
（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕                         （     联）
（4）楼外青山，山外白云，云飞天外                    （     联）

积累运用。
（1）第二单元是一组有关     的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在    经历的往事，看到祖父园子里的    、    、    、    ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了          的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
（2）归来饱饭黄昏后，                      。
怪生无雨都张伞，                      。
最喜小儿亡赖，                      。
（3）“天行健，                      ”。出自中国古代哲学家名著“             ”；“           ，吾将上下而求索。”出自            写的《                      》；
“不积              ，            ，不积小流，                  。”
从荀子的这句话中你读懂了：
                      
（4）莫等（      ），白了少年头，（      ）悲切。
（5）少年（     ）老学（     ）成，一（      ）光阴不可（     ）。

把诗句补充完整。
（1）                                  ，天涯碧草话斜阳。
（2）                                  ，浪淘风簸自天涯。
（3）                                  ，同到牵牛织女家。
（4）黄河远上白云间，                                 。
（5）羌笛何须怨杨柳                                    。

下面诗句都与黄河有关，请试着在横线上填上相应的诗句。
(1)________________，一片孤城万仞山。
(2)白日依山尽，________________。
(3)君不见，________________，奔流到海不复回。

默写《春夜喜雨》。
                                                                          
                                                                          
                                                                          

古诗百花园。把富有哲理的诗句补充完整。
（1） 山重水复疑无路，________________。－－陆 游《游山西村》
（2） 横看成岭侧成峰，________________。－－苏 轼《题西林壁》
（3） 欲穷千里目，____________。－－王之涣《登鹳雀楼》
（4） 问渠哪得清如许，________________。－－朱 熹《观书有感》
（5） 会当凌绝顶，____________。－－杜 甫《望岳》
（6） 野火烧不尽，____________。－－白居易《赋得古原草离别》

补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（1）京口瓜洲一水间，______        ________。（间：                   ）
（2）________         ______，聒碎乡心梦不成。（聒：                     ）
（3）______        ________，欲作家书意万重。（书：                     ）
（4）_________    _____，每逢佳节倍思亲。（倍：                     ）
（5）江南几度梅花发，_____         ________。（度：                     ）

我会填。
（1）_____________________________，人在天涯鬓已斑。（刘著）
（2）春风又绿江南岸，_____________________________。（王安石）
（3）浮云终日行，_____________________________。（杜甫）
（4）风一更，雪一更，_________________________。（纳兰性德）
（5）______________________，春生江上几人还？（卢纶）

默写《望天门山》 、《题西林壁》两首古诗。(8分)
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句子对对碰——语言积累。
（1）于丹说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。这学期你积累的表现友情的诗句：     _______________________，                           。
（2）古代诗人也非常注重运用修辞手法来增强诗句的表达效果，在一句诗中运用两个比喻的诗你能想到的是                      ，                          。
（3）在我们的日常生活中经常用一些动物来比喻人，请写出下面词语的喻义。
老黄牛——
纸老虎——

默写《泊船瓜洲》这首古诗。
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