人教版语文五年级下册第三单元练习卷2
给加点的选择正确的读音,对的打“√”。(6%)
应声(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 瞅(chóu qiū)
为难(wéi wèi) 腔调(diào tiáo) 堵塞(sāi sè)
把下面的词语补充完整。(8%)
小心( )( ) 不( )不( ) ( )无( )事
沉( )( )言 ( )居( )业 不( )不( )
( )可( )何 大( )大( )
填写对联。(8%)
(1)地满红花红满地 ( 联)
(2)一夜五更,半夜三更有半 ( 联)
(3)翠翠红红,处处莺莺燕燕 ( 联)
(4)楼外青山,山外白云,云飞天外 ( 联)
平时,你是否注意到汽车后面常贴一些字条,上面写的内容很有意思,诸如,“如果你看清了这行字,就是离我太近了”,“别让我们因相撞而相识”等等。如果你是一名司机,你想在车后贴些什么字呢?(3%)
判断题,正确的打“√”,错误的“×”。(3%)
(1)剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。 ( )
(2)相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。 ( )
(3)汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语,如歇后语、谚语。( )
根据课文《杨氏之子》内容填空,再回答问题。(13%)
梁国杨氏子( ),甚( )。孔君平( ),父不在,( )呼儿出。为设果,果有( )孔指以示儿曰:“( )。”儿应声答曰:“( )。”(7%)
(1)用原文中的词语来回答:杨氏之子待客很热情,是从“ ”看出来的;他反应很敏捷,是从“ ”看出来的;他说话委婉而有礼貌,是从“ ”看出来的。(3%)
(2)杨氏之子的回答妙在 。(3%)
阅读课文片段,完成练习。(9%)
晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”
晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
(1)写出文中画“ ”的句子所蕴涵的意思。(2%)
(2)你觉得哪两个词语最能显示晏子的智慧?请选择其中的一个词语来说说你的看法。(4%)
(3)“楚王只好陪着笑。”“只好”在这里指的是 。从中你再次体会到了 。(3%)
阅读短文,完成练习。(12%)
幽默感
在许多国家里,有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不动声色的自卫与反击。
①譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。
②有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。相反地,③另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?
所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。
(1)结合短文,说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?(3%)
(2)短文举了两个例子,说明幽默能化解尴尬,幽默者充满了自信。这两个例子是( )。(2%)
A、②③ B、①② C、 ①③
(3)“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答,他的幽默起到了( )的作用。(3%)
A、化解尴尬 B、警世 C、不露声色的自卫与反击
(4)仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。(4%)
幽默是智慧的火花,幽默是瞬间的灵思。
幽默是 。幽默是 。