小学语文诗歌默写试题

想一想，把下面的句子补充完整。
（1）人人为我，                   。我觉得这一种境界是                    的。
（2）假如生活欺骗了你，                       ，也不要            。
（3）你若要喜爱你自己的价值，你就得                                        。
（4）钟表广告“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”的言外之意是：                   

名言警句积累。
（1）你若要喜爱你自己的价值，你就得（                 ）。
（2）果实的事业是（   ），花的事业是（    ），但还是让我们在（              ）吧。

按原文填空。
（1）你若要喜爱你自己的价值，                。
（2）假如生活欺骗了你，不要    ，也不要        ，             的日子里要   ，相信吧，      。
（3）威尼斯的小艇有     长，       ，有点像      ；船头和船艄向上翘起，像              ；行动轻快灵活，仿佛             。
（4）      ，      。我觉得这一种境界是       。

古人在诗词中常常吟咏梅、兰、竹、菊。请在下列诗句的括号里分别填上适当的花名，然后读一读，体会作者的匠心独运。
(1) 待到重阳日，还来就（   ）。
(2) 借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。
(3) 雪压（ ）白，春归柳色青。
(4) 人闲（ ）落，夜静春山空。

把诗句补充完整。
竹石
咬定（         ），立根（              ）。（               ）还坚劲，任尔（               ）。

填写对联。（8%）
（1）地满红花红满地                                 （     联）
（2）一夜五更，半夜三更有半                         （     联）
（3）翠翠红红，处处莺莺燕燕                         （     联）
（4）楼外青山，山外白云，云飞天外                    （     联）

把下列诗句补充完整。(3分)
（1）                  ，快走踏清秋。
（2）               ，早有蜻蜓立上头 。
（3）                        ，一行白鹭上青天。 
（4） 西塞山前白鹭飞，                   。
（5） 无可奈何花落去，                      。
（6）大漠沙如雪，                      。

把古诗补充完整。(6分)
马　诗
[唐]李贺
________________________，燕山月似钩。
________________________，快走踏清秋。

请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（1）九 曲 黄河 万 里 沙，                                 。
（2）                          ，同 到 牵 牛 织 女 家。
（3）在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：                                             

补充诗句。
（1）                       ，收篙停棹坐船中。
（2）草铺横野六七里，                         。
（3）大儿          ，中儿         ，最喜小儿      ，                 。

我会填。
（1）_____________________________，笛弄晚风三四声。
（2）怪生无雨都张伞，_____________________________。
（3）大儿_____________，中儿_________。最喜小儿亡赖，___________。
（4）有志不在年高，_________________________。
（5）______________________，吾将上下而求索。

我会填。
（1）天行健，____________________。
（2）______________________ 笛弄晚风三四声。
（3）______________________，一寸光阴不可轻。
（4）我默默地想，           ，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见            的驼铃声。童年                                           。

积累运用。
（1）第二单元是一组有关     的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在    经历的往事，看到祖父园子里的    、    、    、    ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了          的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。
（2）归来饱饭黄昏后，                      。
怪生无雨都张伞，                      。
最喜小儿亡赖，                      。
（3）“天行健，                      ”。出自中国古代哲学家名著“             ”；“           ，吾将上下而求索。”出自            写的《                      》；
“不积              ，            ，不积小流，                  。”
从荀子的这句话中你读懂了：
                      
（4）莫等（      ），白了少年头，（      ）悲切。
（5）少年（     ）老学（     ）成，一（      ）光阴不可（     ）。

把诗句补充完整。
（1）                                  ，天涯碧草话斜阳。
（2）                                  ，浪淘风簸自天涯。
（3）                                  ，同到牵牛织女家。
（4）黄河远上白云间，                                 。
（5）羌笛何须怨杨柳                                    。

我会填。
（1）如今直上银河去，___________________
（2）羌笛何须怨杨柳，___________________
（3）____________________，天涯碧草话斜阳！
（4）这种境界，既使人_________，又叫人__________，既愿_________，又想坐下低吟一首___________________。