按原文填空。
他的马( ),赶车的本领( ),盘缠带得( ),走得( ),就( )楚国。
请把下面的诗句补充完整,并完成填空。
(1)、天行健,____________________。
(2)、有志不在年高,_____________________。
(3)、______________________,一寸光阴不可轻。
(4)、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫_______,全诗如下:
___________ , 。 ,_____________。
名句盒:
横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺子牛。
————鲁迅《自嘲》
根据课文内容填空:(10+6%)
(1)人们心情( ),目光( )。好像有谁在( ),老人、青年、小孩,都( )站直了身体,( )帽子,( )望着灵车,( ),顾不得( )。
以上这几句话写_______________________________________________________
你体会到___________________________________________________________。
(2)再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼( ),让我们在这( )再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
以上这几句话中的“亲人”是指朝鲜人民,文中具体指________、____________、________,表达了志愿军___________________________________________思想感情。
读课文,填一填。
假如大气中没有灰尘,
假如大气中没有灰尘, 。
假如空中没有灰尘,地面上
假如空中没有灰尘,天空中 。
阅读课文,填空:
(1)古往今来,人们总是“_______________,__________________________”。
(2)由于这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞_________、闲云________、彩虹____________等气象万千的自然景色。
我会填。
(1) 是有限的,可是, 是无限的。我要把 ,投入到 之中去。
(2)我的一生始终保持着这样一个 ,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是 。
(3)对于我来说, 在于设身处地替人着想, 。
日积月累
(1)人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生命, 。(雷锋)
(2)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 ,也不是在于 。(巴金)
(3)课外古诗:胡令能(唐朝)《小儿垂钓》:路人借问遥招手, 。
根据课文内容填空。
课文作者详细地描写了自己的心理感受:从只见绿地不见花时的________、到见到花儿藏身于草下时的________,到离开前仍不见花儿冒出来时的________,再到看见花儿的原野时的________,最后被花儿的气魄所________。作者被花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:______________________________!
根据内容配上恰当的诗句或名言警句。
一个同学要转学了,我会在送给他(她)的礼物上写下:____________________
接一接。名句接龙。
(l)一鼓作气,
(2)使卵石臻于完美的,___________________________________
(3)学而不思则罔,______________________________________
(4)三人行,________________。择其善者而从之,____________________
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代,早就流传着________ 的神话,人飞于天、车走太空的传说,以及_________、____________的奇思遐想。
写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。
___________________________________________
用一用。根据语境,运用所学的格言、名言或歇后语填空。
(l)快要毕业了,我就要离开朝夕相处的老师同学了,我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师,用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。
(2)而对飞逝的时光,我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己;一提及这几年来的生活,奶奶就深有感触说:“如今的生活真是________________________ (歇后语)。”
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代,早就流传着________ 的神话,人飞于天、车走太空的传说,以及_________、____________的奇思遐想。