写出引号的作用。
A.表示引用的部分。
B.表示特定的称谓和需要着重指出的部分。
C.表示讽刺或否定的意思。
1.这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走过来的。（ ）
2.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）
3.“挥动着大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲！（ ）
4.他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！” （ ）
5.敌人采用“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来。（ ）
选择破折号的作用。
A 解释说明 B 意思转换 C 语音的停顿 D 提示下文 E 声音延长
1.高耸人云的大雪山——夹金山，挡住了红军的去路。（ ）
2.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ )
3.“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。（ ）
写出下列引号的用法。（把正确答案的序号填写在括号里）
①表示引用部分；②表示特定称谓或需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定。
(1) 他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”。( )
(2) 他嘴里不停地喊着：“你们不要管，我自己来。”( )
(3) 他们公司一连几夜捉住了几个偷拿东西的“鬼”。( )
省略号是用于省略内容的符号。下面是省略号在文中所代表的意思，你能根据原文进行选择吗？
① 内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾
⑤表思维跳跃的⑥表思索正在进行
1.“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。( )
2.蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。（ ）
3.大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……（ ）
指出下列句子中引号的作用。
| A．表示引用 | B．表示强调、特殊含义 | C．表示反语、讽刺 | D．表示象声词 |
1. 虽然大家分别很久了，但彭利仍记得他叫“猴子”。( )
2. 李白把他对永恒的追求与月亮联系在一起，他写道：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”( )
3. 我突然听到窗外“咚”的一声。（ ）
4. 这些伪劣药品，在推销员口中一下子成了“灵丹妙药”。( )
破折号的作用有以下几种：
| A．表示解释说明； | B．表示意思的递进； | C．表示意思的转折； | D．表示声音的延长。下面的句子中的破折号各表示什么。填上正确的序号。 |
（1）托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜，老是干出这类事情。（ ）
（2）这是一位外国的亲王定做的——您也许认识他呢。（ ）
（3）正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿得那么考究。（ ）
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( )
A.表示反语，具有讽刺否定意思。
B.表示引用别人的话。
C.特指水性好的孩子。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( )
A.引用书中人物的名字。
B.反语，表示否定意思。
C.着重指出的内容。
下面句子可以使用问号的是( )。
| A．我哪儿都不去，你能把我怎么样( ) |
| B．我不知道他今天为什么不去图书馆( ) |
| C．哪一架班机几点起飞( )它停在哪条跑道上( )都记得一清二楚。 |
| D．我不管你怎么想的( )我的态度是不会改变的了。 |
我知道填入的标点符号正确的一组是( )。
老师指着墙上的画说 这里原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我们中国自己的伟人
| A．： “ ， “ ” ， 。” |
| B．： “ ， ‘ ’ ， 。” |
| C．， “ ， ‘ ’，。” |
| D．， “ ， “ ”，。” |
给下列破折号选择正确的用法。
破折号的用法：①解释说明； ②递进； ③转折； ④声音的延长； ⑤话题的突然转换。
（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。 （ ）
（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。 （ ）
（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。 （ ）
（4）“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”单靖对刚刚进门的王明说。（ ）
指出下面句子中省略号所起的作用，将序号填在后面的括号内。
省略号的主要作用有：
| A．表明心理活动的时断时续； | B．表示省略递增的次数； | C．表示语意的跳跃； | D．表示说话结巴、欲言又止。 |
1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ( )
2．“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢?” ( )
3．“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!” ( )
4．“我嘛……缝缝补补……” ( )
破折号作用我知道，正确序号写下来。
| A．解释说明 | B．表示递进 |
| C．表示声音延长 | D．表示意思转折 |
（1）我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！( )
（2）“呜——”火车开动了。( )
（3）那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了。( )
（4）这篇课文你要细心地多读几遍——而且要背下来。( )
选择。
引号的作用：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的部分；③表示讽刺或否定的意思。
（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
（2）这样的“理论家”，实在还是少一点好。（ ）
（3）他的枪法很准，“百发百中”。（ ）
（4）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
（5）黄河是中华民族的“摇篮”。（ ）
我能选出下列句子中引号的正确作用，并把序号填相应的括号里。
引号的作用：
| A．表示引用的部分； | B．表示特定的称谓； |
| C．表示着重指出的部分； | D．表示讽刺或否定的意思。 |
（1）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
（2）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
（3）青藏高原被人们称为“世界屋脊”。（ ）
（4）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求“自由”。（ ）
（5）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
（6）他在学校念书的时候，就被同学们称为“辩论家”。（ ）
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