使用修改符号修改下面的句子。
(1)星期天,高高兴兴地来到了野生动物园。
(2)我的妹妹把屋子打扫得干干净净、整整齐齐。
(3)奶奶的菜地里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
修改病句。
(1)奔赴抗日战争的最前线。
(2)他就是人人景仰的。
(3)如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
按要求写句子。
(1)宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。(修改病句)
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(2)这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。(改为反问句)
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(3)水车车水,水随车,车停水止。(写出下联)
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(4)你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用带点的词写句子)
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病句门诊。
(1)这次辩论赛是我首先第一个发言。
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(2)静静地坐在木椅上,平静地望着我。
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(3)我爱听《月光曲》,但是我爱音乐。
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(4)从老教授那深邃的眼神中,我感受到了一种强大的。
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修改病句
(1)我的心情激动得几乎要跳起来。
(2)我一定改正缺点,虚心接受大家的批评。
(3)考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
修改病句。
(1)按照讨论,大家的意见一致了。
(2)上课的时候,王老师给我们上了一堂生动的自然课。
(3)在公司成立大会上,作了重要讲话。
修改病句。
(1)全校师生和教师参加了这次活动。
(2)故宫,天坛,三峡工程都是值得游览的名胜古迹。
(3)同学们讨论并听取了校长的报告。
(4)早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
下面是一位初一同学写的日记,请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要珍惜时间,好好学习,而不至于老大徒伤悲。③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当,应删去____________________。
(2)句②中有一个别字,应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当,应该把“ ___”和“ ___”互换。
找出下面句子中的毛病,并用修改符号在原句上修改。
每年清明节,各界不同行业的人士都要前往黄帝陵,看望这位中华民族的始祖。
啄木鸟,修改病句。
(1)孔子曾带领弟子周游列国十四年,专心从事整理古代文献的工作。
(2)凡是中华儿女,不论在国内就是在海外,都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。
按要求完成下面各题。
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法。)
(3)21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
(4)未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
按要求改写句子。
(1)绿色的柔柳,在春风的吹拂中。(修改病句)
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(2)听了他的话,我不禁忍不住笑出声来。(修改病句)
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(3)经过几天的训练,终于学会打篮球了。(修改病句)
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(4)平静的湖面,真是美丽极了。(改比喻句)
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修改下列病句。
1.我的书包里一些课外书。
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2.我们学校门前有高大的一棵杨树。
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改病句。
他穿着新校服和红领巾,看上去真帅!
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