我会排队。
⑴回家切开瓜一看，红红的，一定很甜。
⑵妈妈说我是个好孩子。
⑶夏天我去卖西瓜。
⑷我拿了一片最大的给妈妈。
乱句成段。
⑴渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。
⑵五点半左右，日食开始了。
⑶一只无形的“天狗”开始扑向太阳。
⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。
⑸最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
⑹太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。
开心习作访：下面的句子排序。
⑴再看看那清清的河水，蓝天白云倒映在水中，许多小鱼在谁中游玩。
⑵只见小河两岸有好多好多的野菜。
⑶星期天一早，大家提着小篮子，来到河边。
⑷不一会，有人挖了满满一的篮子野菜。
⑸小玲说；“这真美，我们就在这挖野菜吧！”
⑹大家一边说笑一边挖野菜。
给句子排顺序。
⑴激光是最准的尺。
⑵激光测距仪产生一束光，照射到月球上，又从月球反回来.
⑶从地球上射向月球的激光，两秒钟就可往返一次。
⑷激光的速度是每秒三十万公里。
⑸用这个时间乘三十万公里，除以二，就得出地球与月球之间的距离。
⑹人们利用激光制作的测距仪，可以测量地球到月球的距离。
⑺这样测算出来的距离是很精确的。
我会给句子排排队。
⑴过了几天，菜苗长出来了。
⑵星期天下午，大家来到一块荒地上。
⑶不到半天，就把地整好了。
⑷我们在新翻的土地上，撒上菜籽。
⑸大同学拔草、刨地，小同学捡石头。
排列顺序。
⑴果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
⑵下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
⑶可是，一会儿便雨过天晴。
⑷一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
⑸又是一个亮堂堂的天地了。
把下列错乱的句子排列成一段话。
⑴湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
⑵湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！
⑶青龙湖的景色可真美啊！
⑷星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
⑸在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。
⑹举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
排列顺序错乱的句子。
⑴老师说他是爱捣乱的孩子。
⑵尽管如此，他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
⑶别人认为自然而然的东西，爱迪生总要问个“为什么”。
⑷后来，他成为一名伟大的发明家。
排列顺序。
⑴夏天，喇叭花盛开。
⑵冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。
⑶我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。
⑷秋天，菊花美极了。
⑸春天，百花齐放，满园春色。
请你给下列的句子排排队。
⑴牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈知道了，来给小狗喂奶。
⑵小狗饿得直哭，狗妈妈怎么也哄不好，急得直掉眼泪。
⑶狗妈妈生下小狗后，没有一滴奶水。
⑷小狗长大了，常给牛妈妈、羊妈妈和猫妈妈看门。
⑸小狗吃得饱饱的，长得胖胖的。
根据课文内容，在（ ）中填上序号。
（ ）爸爸把钥匙交给娃丽保管。
（ ）哥哥把送错的信丢在门外台阶上。
（ ）娃丽在风雪夜把信送到收信人家中。
（ ）爸爸把钥匙交给哥哥保管。
（ ）娃丽家安上了信箱。
将下列词语按一定顺序排列。
（1）圆明园 皇家园林 长春园 园林
（2）元 清 唐 明 宋
（3）播种 收获 浇水 买种 翻地
把下列词语按一定的顺序排列。
（1）国庆节 劳动节 妇女节 儿童节 教师节
（2）花苞 芽儿 种子 叶片 花朵
按照太阳下落的过程排列句子，序号写在前面的括号里。
（ ）这样想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截。
（ ）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。
（ ）渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。
（ ）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
下面的句子排列错了，请你给他改正过来（用1、2、3、4、5表示顺序就行了）再回答后面的问题。
（ ）他们来到一个水果摊前，弟弟买了许多桃子吃起来。
（ ）于是，他买了两个最大最好的橘子。
（ ）集市上的新鲜水果香气扑鼻。
（ ）妈妈吃了橘子，身体就会好起来的。
（ ）哥哥想，妈妈正在发烧，一定很想吃又酸又甜的橘子。
（1）你喜欢谁，为什么？
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（2）妈妈发烧，怎么就想吃又酸又甜的橘子呢？
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