排列顺序。
（ ）她想起七色花，就撕下一片黄色花瓣，
（ ）她要回家去，但不知该走哪条路。
（ ）话还没说完，她手里已经拿着一串面包圈，回到家里了。
（ ）把它扔出去，说：“飞吧，飞吧！我要带面包圈回家去……”
排列顺序。
（ ）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳是红色的。”
（ ）太阳光是什么颜色的呢？
（ ）为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
（ ）小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳是绿色的”
（ ）从彩虹阿姨那里，他知道了太阳光有七种颜色。
排列顺序。
( )下午，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
( )张大爷在场上晒了许多麦子。
( )上午的天气晴朗。
( )不知什么时候，天渐渐变阴了。
( )张大爷真是又累又高兴。
( )张大爷赶紧开始收麦子。
( )当他把最后一袋麦子运回家，大雨就倾盆而下了。
排列顺序。
（ ）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
（ ）它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。
（ ）背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（ ）它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
（ ）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
排列顺序。
（ ）陈刚，你道个歉，好吗？”
（ ）“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。
（ ）老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”
（ ）老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”
（ ）这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。
排列顺序。
（ ）走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。
（ ）小镇的早晨又是热闹的。
（ ）沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。
（ ）卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
（ ）路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。
（ ）那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。
排列顺序。
（ ）两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。
（ ）他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。
（ ）船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。
（ ）在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。
（ ）他实在受不了这些人的虐待。
排列顺序。
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
排列顺序。
（ ）那天，我起的很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
（ ）原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。
（ ）第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
（ ）快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。
（ ）可是，傍晚我经过草地，草地有变绿了。
（ ）蒲公英的花瓣就象我们的手，手掌张开时他是黄色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。
把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（ ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。
（ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！
（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（ ）我家屋前有一个小小的花园。
（ ）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
根据内容调整顺序，再按要求完成练习。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
（）将军高兴极了，想试一下。（）他用力一拉，没想到，弓断了。（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。（）那美丽的图案，看上去非常精致。
（1）这段话我是按_________顺序排列的。
（2）将军的做法使我明白了__________ __________________________
事情发展的先后做事应考虑实际，不能为了追求表面的好看，而把事情弄糟。
重新排列段落
（ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。
（ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影《左罗》，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？
（ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。
（ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。
（ ）我真后悔，昨天晚上我不该光顾看电视，没复习功课。
（ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。
把下列句子组成一段通顺的话。（ 6分 ）
（ ）傍晚的时候，草地又变绿了。
（ ）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（ ）这是为什么呢？
（ ）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
（ ）中午回家的时候，我看见草地是金色的。
（ ）一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）
（ ）人们世世代代纪念海力布。
（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
排序
( )所以，诗人写道：“春风杨柳万千条。”
( )你看，在那冰雪初融时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
( )在北方广大地市，感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝．那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息
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