按要求改句子。。
（1）刘邓大军向西南方向奔去。（改成比喻句）
（2）小红军很可爱。（改成感叹句）
（3）我们上课时要认真听讲。我们上课时要积极发言。（用关联词连句）
（4）今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（改病句）
选词填空。
（1）赞扬 赞许
看到我出色的表现，老师向我投来（ ）的目光。
大家一致（ ）小星做得好。
（2）如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就……不是……而是……
（ ）我们的生活水平有了很大的提高，（ ）仍不能忘记艰苦朴素。
（ ）没有空气、水，人类（ ）不能生存。
（ ）我们大家都来保护环境，校园（ ）会变得更加美丽。
（ ）他们笨，（ ）他们没有抓住时机。
模仿秀。
（1）西域既不是人们向往的仙境，也不是人们传说中的恐怖世界。（用带点的关联词造句）
既……也……
（2）那时候，交通非常不方便，没有公路，更没有铁路、汽车和飞机。
，没有 ，更没有 。
把下面的关联词填在合适的位置。
只有…才… 因为…所以…
如果…就… 即使…也…
（1）（ ）他刻苦学习，（ ）取得了优异的成绩。
（2）（ ）你取得了优异的成绩，（ ）不要骄傲。
（3）（ ）明天下雨，我们（ ）不去春游了。
（4）（ ）到了庐山，（ ）能真正领略它的壮美。
关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
选择恰当的关联词填空。（８分 ）
如果……就…… 虽然……但…… 不仅……而且…… 因为……所以……
⑴（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有动物和植物。
⑵（ ）这道题很难，（ ）他还是做出来了。
⑶爷爷的作品（ ）很有趣，（ ）受到了同学们的热烈欢迎。
⑷我们的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的人。
将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然……但是…… 因为……所以……
即使……也…… 无论……都……
（1）（ ）什么时候，我们（ ）要记住“给”永远比“拿”愉快。
（2）（ ）邓小平爷爷为我国作出了巨大的贡献，（ ）他永远活在人们心中。
（3）（ ）肖华随时面临着死亡的威胁，（ ）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。
在括号里填上恰当的关联词语。
（1）（ ）他今天不来，我们的会议（ ）会准时召开的。
（2）一个人（ ）要做到外表美，（ ）要做到心灵美。
（3）爸爸（ ）有多忙，（ ）要抽出时间来检查我的作业。
在文中加上适当的关联词语，使句子通顺。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。
，地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地很大，占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋广阔无边，深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
用关联词将下面的句子改为一句话。
（1）我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。
（2）小明学习好。小明爱帮助同学。
对号入座，选择正确的关联词填空。
（1）（ ）今天下雨了，（ ）同学们都能按时到校。
（2）（ ）今年的雪灾，（ ）很多人都不能回家过年了。
（3）小丽（ ）成绩好，（ ）热爱劳动。
（4）（ ）有足够的毅力去坚持，（ ）一定会有收获!
用恰当的关联词将下列句子连成一句话。
（1）他勤奋学习。
他成绩提高很快。
（2）雷锋叔叔离开了我们。
他的精神永远鼓舞我们前进。
（3）诸葛亮精通兵法。
诸葛亮熟知天文地理。
（4）我们万众一心。
我们能渡过这个难关。
（5）体育锻炼能强身健体。
体育锻炼能丰富课外生活。
对号入座，选择正确的关联词填空。\
（1）（ ）今天下雨了，（ ）同学们都能按时到校。
（2）（ ）今年的雪灾，（ ）很多人都不能回家过年了。
（3）小丽（ ）成绩好，（ ）热爱劳动。
（4）（ ）有足够的毅力去坚持，（ ）一定会有收获!
按要求写句子。
（1）难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（改写成陈述句）
（2）眼前的美景，吸引了大家的目光。(改写成被字句)
（3）人们肯努力。人们会取得一定的进步。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）
（4）有些同学不讲究卫生，在校园乱扔纸屑，严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语，提醒同学们该怎么做。
句子训练营。
（1）我们不能忘记父母的养育之恩。（用上“难道”变成反问句。）
（2）小君会唱歌。小君会跳舞。（用“既……又……”连成一句话。）
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