在括号里填上合适的关联词。
（1）吴王（ ）准备出兵攻打楚，（ ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
（2）大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。（ ）大臣们都不同意吴王的主张。
把下面句子用恰当的关联词语合并成一句话，并用这个关联词语再写一句话。
您带我走的时候，不许唉声叹气。
您带我走的时候不许闷头不语。
合并：
写话：
在下面句子中填上恰当的关联词语。
（ ）南半球正是夏天，（ ）南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪，（ ）在考察队建立的长城站附近，（ ）看到一些露出的地面。
用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
黄果树瀑布不如庐山瀑布那样高。
黄果树瀑布远比庐山瀑布宽。
句子广场
（1）金字塔真高啊，_______________________________________
（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
改变说法，句意不变：________________________________________
______________________________________________________________
（3）巧填关联词
鲁迅（ ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。
在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。
（1）（ ）在校内、校外，我们（ ）要做文明的学生。
（2）（ ）你虚心好学，（ ）会找到可以求教的老师。
（3）（ ）我是小学生，（ ）应该用《小学生行为规范》严格要求自己。
请你运用恰当的关联词语把下列句子连接起来。
（1）时间是珍贵的。我们要加倍珍惜时间。( )
（2）老师白天给我们讲解课文，老师深夜还在为我们批改作业。( )
（3）敌人多么狡猾，多么凶恶。他们的阴谋诡计是不能得逞的。( )
填上恰当的关联词语
①（ ）地球的资源再多，我们（ ）不能随便浪费。
② 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
③（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
④（ ）你答应李力一起去看画展，（ ）应该在家里等他来。
⑤这里的花（ ）很多，（ ）都不是什么奇花异草。
⑥（ ）小明的成绩好，（ ）他勤奋努力学习的结果。
按要求改写句子
①我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用恰当的关联词语连成一句话）
②我们全校师生和校长都参加了国庆联欢。（修改病句）
句子训练营。
（1）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
论个头和气力狼比不过狮、虎、豹等。
狼也有胜过狮、虎、豹的地方。
（2）读一读，用加点的词语写话。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、选我和潮峰起伏的形状。
这壳上都曾经 ，也都曾经 。
（3）用例句使用的方法写话。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
在括号里填上恰当的关联词语。
（1）人生如月，（ ）有阴晴圆缺，（ ）去哪里，（ ）难免有不愉快的事情。
（2）（ ）田鼠们没有储藏粮食，（ ）一定熬不过冬天。
（3）我们赞美它，（ ）它蕴藏着绿色的生命。
选择关联词语填空。
不是……而是…… 虽然……但…… 尽管……还……
（1）（ ）它这样机灵，（ ）是难以逃脱翠鸟锐利的目光。
（2）扫地机“打扫”后的地面（ ）干净了许多，（ ）旅客们却浑身沾满了尘土。
（3）她惊奇地发现，那位乘客在本子上写的（ ）投诉信，（ ）一封热情洋溢的表扬信。
读一读，用加点的词语写话。
（1）下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
（2）战士们像海涛一样向上冲，占领了59（7）9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
在括号里填上恰当的关联词语。
（1）下雪的声音，（ ）用耳朵听，（ ）用心去感受。
（2）（ ）发生什么，我（ ）会和你在一起。
（3）它（ ）为乡亲们提供着生命的泉水，（ ）陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
（4）（ ）那几步很小很小，作用（ ）很大很大。
在括号里写出相应的关联词语。
（1）（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）。
（3）（ ）昨天下雨，（ ）运动会改期举行。
（4）老师( )课堂上对学生严格，( )课下对学生和蔼可亲。
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