小学语文词语结构信息匹配

快乐搭配。（读一读，连一连）
小           龙         一月       腊梅
大           蛇         四月       水仙
腾飞        黄牛        九月       杜鹃
狂舞        老鼠        十二月     菊花

把下列各组词语搭配起来。
担当   职务      坚强的  立场
担任   重任      坚固的  战士
担负   工作      坚定的  桥梁

照样子写词语。并用带点词语造句。
又大又丑　                                          
长长的                                              
环绕      尽情    幸福    漂亮   漂亮
                                                                                                   

照样子写出表示颜色的词语。
火红                                                                  
火红火红                                                            

照样子，写词语。
（1）例：老老少少（AABB）
____________    ____________   ______________
（2）例：再接再厉（ABAC）
____________    ____________   ______________
（3）例：香喷喷（ABB）
____________    _____________  _______________
（4）例：分析分析（ABAB）
____________    _____________  _______________

给下面的字找个朋友。。
你    学     年    大
习    级    们    家

我能照样子写词语。
许许多多：                               
暖烘烘（ABB式）                                        

（1）例：密密麻麻（AABB）
____________    ____________   ______________
（2）例：自作自受（ABAC）
____________    ____________   ______________
（3）例：金灿灿（ABB）
____________    _____________  _______________
（4）例：不甚了了（ABCC）
____________    _____________  _______________

用直线把可以搭配在一起的词语连起来。
多彩的 歌声    绿色的 祖国
欢乐的 心灵    闪烁的 阶梯
动听的 生活    腾飞的 星星
美丽的 笑声    科学的 草坪

用恰当的量词填空。（4.5分）

照样子，写词语。
（1）例：风风火火（AABB）
____________    ____________   ______________
（2）例：一抹一眼（ABAC）
____________    ____________   ______________
（3）例：冷飕飕（ABB）
____________    _____________  _______________
（4）例：擦洗擦洗（ABAB）
____________    _____________  ______________

照样子写词语。
光溜溜 ___________  _____________  _______________
不声不响 ___________  ____________ ______________

读下列词语，按要求分类。（只填序号）
⑴垂头丧气 ⑵心悦诚服 ⑶望而生畏 ⑷胸有成竹 ⑸没精打采 ⑹忐忑不安 
⑺目不转睛 ⑻张口结舌 ⑼面如土色 ⑽神采奕奕  ⑾激动不已  ⑿目瞪口呆 
表现人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现人物心理的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

词语搭配。
清贫的       吼道         唯一的        地方
威吓地       姿势         怀疑惊异的    目光
抛掷的       眼光         藏躲的        望着
凶恶的       生活         自上而下地    捏衣角
淡淡地       说           细细地        财产

把下列词语搭配成六组
遵守 看到 提高 战胜 改正 改进
工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气