在括号内填上适当的词语。（6%）
（ ）规定 冷静地（ ） 急切的（ ）
壮烈（ ） 明显地（ ） 分外的（ ）
读下列词语，按要求分类。（只填序号）
⑴垂头丧气 ⑵心悦诚服 ⑶望而生畏 ⑷胸有成竹 ⑸没精打采 ⑹忐忑不安
⑺目不转睛 ⑻张口结舌 ⑼面如土色 ⑽神采奕奕 ⑾激动不已 ⑿目瞪口呆
表现人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表现人物心理的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在括号里填上恰当的词语。
（ ）的父亲 （ ）地说 激烈地（ ）
（ ）的微笑 （ ）地跑 热烈地（ ）
（ ）的生活 （ ）地摘 激动地（ ）
用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。(4分)
时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( )着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( )的步伐前进。
在括号里填上合适的字，前后不要重复。
（ ）然大悟；（ ）然大物；（ ）然泪下
（ ）然无存；（ ）然若失；（ ）然起敬
补充词语并回答问题。
（ ）名中外 人（ ）人海 （ ）气洋洋 如痴如（ ）
（ ）接不暇 心（ ）神怡 （ ）火纯青 不可计（ ）
（1）模仿画横线词语结构分别再写两个：
、 ； 、
（2）上面词语中含有比喻手法的词语有： 、 ；请再写两个这样的词语 、 。
（3）上面词语中用来描写人物神态的词语有：
（4）画曲线词语表示 ，有这样意思的词语还有 、 等。
（5）请用你喜欢的一个词语写个句子。
把搭配的词语用线连起来。
欣赏 样品 一首 飞船 朗朗的 炮声
检阅 高峰 一道 台灯 隆隆的 风声
攀登 音乐 一盏 新诗 呜呜的 笑声
展示 部队 一艘 水纹 呼呼的 哭声
回忆课文填一填。
( )的树苗 ( )的小树 ( )的额头
( )的风景 ( )的笑容 ( )的日子
词语美容师。
（ ）的小河 （ ）的脸蛋
（ ）的锦缎 （ ）的少年
（ ）的沙滩 （ ）的花瓣
把下面词语恰当地用到短文中去。
鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的
（ ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（ ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（ ）花朵挺立在（ ）的枝上，（ ）的花瓣上满是（ ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（ ）叶子上，掉在地上“碎了”。
课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
这段话出现了 次“这一天”。
在括号里填上动词。
（ ）红灯 （ ）春联
（ ）新衣 （ ）饺子
（ ）秧歌 （ ）狮子
（ ）龙灯 （ ）彩船
照样子写写。
家家户户（AABB） 、 、
咚咚咚（象声词） 、 、
在括号里填上合适的词语。
鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）
（ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用
在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地( )，快活地( )，悄悄地( )
⑵拼命地( )，好奇地( )，甜甜地( )
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