仿照例子,改写句子。
例: 我读了一遍故事。
我把故事读了一遍。
(1)白雪公主吃了毒苹果。
例:同学们打扫了教室。
教室被同学们打扫了。
(2)这道题难住了我。
按要求写句子。
(1)盘古把天和地分开了。(改成“被”字句)
(2)孔子的学说在世界上有很大的影响。(缩写句子)
按要求写句子。
(1)她的心怦怦地跳了起来。(写一个句子,用上拟声词)
(2)你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?(照样子,写句子)
(3)后来登上长城的愿望终于实现了。(缩句)
(4)它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗?(改成陈述句,意思不变)
(5)比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里,穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长,穿越许多大山和江河。
按要求改句子
(1)我何曾留着像游丝样的痕迹?(陈述句)
(2)仿写句子
例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
按要求完成句子练习。
(1)谁不在自己的脸上,写上一个甜甜的微笑?(换个说法,使意思不变)
(2)我们这儿是个基础薄弱、和别处比起来要矮上一截的学校。(缩句)
(3)读诗句,体会意思。
“新年在每一只小耳朵边说的悄悄话,大家都能猜到!”你猜到了什么呢?
按要求写句子。(8分)
(1)高尔基从窗口向外望去,看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。(缩句)
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(2)大石头把他的身影遮得严严实实的。(改成“被”字句)
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(3)三只灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(根据例句的修辞手法仿写句子)
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(4)补充句子:
聪明在于学习,________________________。_______________________,只要肯登攀。
句句有关维也纳,说法变变意不变。
(1)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
缩句: 。
(2)维也纳是世界著名的音乐之都。
反问句: 。
(3)人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。
“被”字句: 。
给句子换个说法。
例句:
(1)篮球被大孩子拿去玩儿了。
大孩子把篮球拿去玩儿了。
(2)大孩子被贝贝友好的举动感动了。
______________________________________________。
(3)梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。
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判断下列句子的类型:陈述句 疑问句 感叹句 祈使句
(1)此地禁止倒垃圾!( )
(2)逆境能使我们更好地成才!( )
(3)我不知道这样做的后果如何。( )
(4)你不觉得今天特别冷?( )
(5)海上日出真是伟大的奇观。( )
(6)我难道不是很守纪律吗?( )
按要求改写句子,不改变句意。
(1)为了把家乡建设得更美好,我们应该努力学习。
改成反问句:
(2)我们怎能忘记老师的谆谆教导?
改成陈述句:
(3)”十一“之前,我一定写完稿件。
改成上重否定句:
(4)人们不得不称赞池塘的美景。
改成肯定句:
(5)妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。
用恰当的关联词语连成一句话:
句子训练。
(1) 他很后悔,不该不接受街坊的劝告。(变成肯定句)
(2)他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。(把加点的词换个词语,意思不变。)
不改变句意,改写句子。
(1)你不了解整个事件的过程,怎么可以下结论呢?(改为陈述句)
。
(2)这么大一箩筐葡萄,她拿不动。(改为反问句)
。
(3)为了能在50米跑步测验中取得好成绩,小明天天坚持练习短跑。
为的是 。
按要求写句子。
(1)时间过得飞快,心里不只是着急。(修改病句)
(2)爸爸说:“还是让我自己来评判吧。”(改为直接引语为间接引语。)
(3)你坚持和时间赛跑。你会获得更大的成功。(用合适的关联词语将上面两句话合成一句话。)
(4)我被无数“表扬”和“批评”包围着。(改为把字句。)
我会写句子
(1)春风吹过,小草从土里长出来。(写成拟人句)
(2)秋天,柿子树上挂满了红彤彤的大柿子。(写成比喻句)
(3)我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。(修改病句)
(4)小兰是个十分非常可爱的小姑娘。(修改病句)
(5)一群小河蚌在清澈的河水中欢快地散步。(缩写句子)
(6)你怎么能让她帮你洗衣服?(换个说法)
(7)这些话不能不讲。(换个说法)
(8)(补充句子)我渴望( )。
(9)(读句子仿写句子)黄黄的叶子像一把小扇子,扇啊扇,扇走了夏天的炎热。
(10)太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。(写成被字句)
按要求改写句子。
天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
改成陈述句:_____________________________________________________
改成反问句:_____________________________________________________