按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）
（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）
（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）
按要求写句子。
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
句子加工厂。（按要求写句子）
（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）
（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）
（3）我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）
按要求写句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，是但是有什么用呢？（改为陈述句）
（2）用上“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
（3）写一个句子，同时用上“同心协力”“出色”两个词。
（4）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（缩写 ）
（5）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”（改为第三人称转述句）
（6）我们要合理安排作息时间这样我们的健康和疾病才有保障。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
句子乐园。(8分)
（1）读一读，用“骄傲”的另一个意思写话。
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
（2）仿照例句语境写话。
人们透过阴森楞怖的薄雾，凝神着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（3）把下面的句子改写成转述的句子。
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。”
句子园地(按要求改写句子)。(6分)
（1）南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句)
（2）楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)
（3）你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
（4）内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句)
（5）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。
句子的病因是：
改后的句子是：
句子训练。
（1）用“/”线在原句上画出“未闻孔雀是夫子家禽”的朗读节奏。
（2）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的……（在原句上改病句）
（3）在路上遇到一个陌生人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：（根据情境恰当地回答问题）
（4）我想把我自己/种在春天的土地上/变小草/绿得生辉/变小花/开的漂亮。（仿写句子）
（5）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（不改变原意换一种说法）
按要求写句子。
（1）老师批评的对，我还有什么可说的呢？（换个说法句子意思不变）
（2）五年级一班的小刚受到了校长的表扬。（句子瘦身）
（3）太阳发出亮光。（添枝加叶）
（4）他因为会骑自行车，所以会修自行车。（修改病句）
（5）广场上人很多。（改成夸张句）
（6）黄叶随风飘落。(改为比喻句)
（7）维也纳是 （补充句子）
（8）在埃及，大大小小的金字塔，我们尽收眼底。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（9）写一个拟人句。
按要求写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（2）雪花落下来。（扩写）
（3）雾中的景色很奇妙。(改为感叹句}
（4）洪水从山谷狂奔而来。（改为比喻句）
我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
你难道不应该向他道歉吗？
作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
按要求写句子。
（1）烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。（在原句上修改）
（2）漓江的水很绿。（改写成比喻句）
（3）随意毁坏自然资源，使它们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。（用关联词合成一句话）
（4）人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句）
按要求改写句子
（1）欣欣对方方说：“我们家买了一台电脑。”
改写转述句 。
（2）老师的付出不能用金钱来计算。
改成反问句 。
（3）“中国”两个字成了人们目光的焦点
缩写 。
（4）鸟在枝头上叫着。
改写拟人句： 。
按要求写句子。
（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）
（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）
（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）
（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）
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