将下面的句子改写为反问句。
（1）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。
（2）梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格，令人赞叹。
根据要求做题
（1）缩写句子
我们的周总理在十里长街上迎送过多少位来自五湖四海的国际友人。
（2）改成比喻句。
天真热。
（3）不改变句子意思，改变叙述方式。
小明的爸爸说:“一会儿，我到街上买一本故事书。”(改为间接叙述)
（4）我说:“去就去，你不怕，我还能怕？”(改为陈述句)
句子百花洲。
（1）请将下面句子变个说法，意思保持不变。
“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
（2）请将下面的句子改为被字句。
等科考队员把小羚羊放到地上时，随着小羚羊欢快的叫声，一只老羚羊从草坡背后跑了出来。
句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：太阳公公起床了，露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了，露出了晶莹的笑脸膛儿。
（1）山雾躲进草丛，变成了小露珠。
（2）秋天了，遍地都是稻穗。
按要求改写句子。
（1）水洼里的水被大熊猫喝干了。（改写成把字句）
（2）土壤中的微生物把溶解在水中的氮氧化物吸收了。（改写成被字句）
（3）我做清洁工难道不行吗？（改写成陈述句）
按要求写句子。
（1）红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
（2）同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加点词语写一个句子。）
（3）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
把下列句子改成陈述句。
（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？
（2）难道你看不出我是这里的下士吗？
（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？
按要求完成列下句子。
（1） 海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？
（改为陈述句）
（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）
（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）
（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）
按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
按要求完成句子。
（1）仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（改为感叹句）
（2）这些松石也有挺拔之感，这些松石总显得有些朦胧。（用关联词合成一句话）
（3）经过努力，我的学习目的提高了。（改病句）
（4）几缕朝霞染红了东方。（改为把字句和被字句）
把反问句改成陈述句
（1）《早梅》难道不是写诗人与早梅傲寒独发的高洁品质在精神上的契合，与诗人精神世界息息相通吗？
（2）《北陂杏花》怎能不是通过写傍水的杏花，反映了贬居江宁（南京）之后的心境下对于虚静的审美理想的追求，表明政治理想与人生操守。
按要求完成句子。
（1）月亮从东边水天相接的地方升起来了。（ 缩句）
（2）我在舞台上慢慢长大，舞台炼就了我的勇气和毅力。（改成比喻句）
（3）你知道学习文化的重要性。你应该努力学习。（合并成一句话）
（4）不到这里来，你怎么能领略到高原风光呢？（改成陈述句）
按要求完成下列句子
（1）重读他的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（修改病句）
（2）香港自古以来就是中国的领海。（修改病句）。
（3）大风过后，话务员详细地查看线路。（修改病句）。
（4）乡愁是一湾浅浅的海峡。（自己仿写比喻句）
（5）他这句幽默的话把我们全都逗乐了。（ 改“被”字句）
按要求完成句子：
（1）西湖的美景难道不是一幅动人的画吗？（改成陈述句）
（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（改成反问句）
（3）李强的家里五口人。（修改病句）
（4）晚上下了一天的雨。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）这里的景色真美。
这里的景色 ！
这里的景色 ？
（2）这件事让人感动。
！
？
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