按要求写句子.
（1）在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.
改为把字句:___________________________________。改为被字句:____________________________________
（2）在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
改为陈述句:____________________________________________________________________________
（3）一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:____________________________________________________________________________
按要求写句子。
①所有的动物都死去了。人类会灭亡。（用关联词合成一句话）
②青山是不会老的。（改为反问句）
给下面的句子换个说法，并说出它们的区别。
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
（1）改写：
（2）区别：
句子加工厂。读一读，用加点的词语写话。
（1）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
改写句子。
（1）我们学校真美丽。 （改为比喻句）
（2）他热得满头大汗。（改为夸张句）
改为转述句。
（1）、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
（2）、王老师叮嘱我们：“你们过马路千万要小心，注意安全。”
反问句改为陈述句。
（1）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
（2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
根据提示写句子。
（1）三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）
（2）可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）
按要求写句子。
（1）月亮挂在夜空。
将句子写具体：
（2）那一声声沉稳而有规律的心跳，给我极大的震憾。
改成反问句：
（3）小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！
改为陈述句：
（4）用“可以……也可以……”写一句话。
句式练习
（1）用关联词连成一句话。
我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。
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（2）修改病句。
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
（3）改成反问句。
频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
（1）给句子换个说法，意思不变。
（2）从这个句子我体会到了海岛战士
的感情。
根据要求完成下列句子练习。
（1）我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）
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（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
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（3）生物是人类的好老师。（改成感叹句）
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（4）黄河是摇篮。（扩句）
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按要求改写句子。
（1）科学家把蝙蝠在夜间安全飞行的秘密公之与众。（改为被字句）
（2）黄河怎么能成为中华民族的摇篮呢？（改为陈述句）
根据对仗的特点（也称之为对偶句），删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。
上联：苟有恒心，何必要三更才入眠五更就忙着起床
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒
改后
上联：______________________
下联：最无益，莫过于一日曝十日寒
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