按要求写句子。(6分)
（1）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改成陈述句)
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（2）怀特森先生不理会我们的心情。(改成反问句)
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（3）本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。(缩句)
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按要求完成句子练习。(12分)
（1）汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。(改成“被”字句)
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（2）小男孩终于被救援队员救出来了。(改成“把”字句)
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（3）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？(改成陈述句)
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（4）白云变成了晚霞。(把句子写具体)
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（5）小红家养了一只小猫和一只小狗，它非常可爱。(修改病句)
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（6）这个卷鼻大耳象坐凳雕得栩栩如生。(用带点词说一句话)
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修改下面的句子。
（1）王平能抓紧和同学们一起学习外语。
（2）在老师的帮助下我克服了错误。
句子加工厂。
（1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成陈述句）
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（2）这里游人很多。（改成比喻句）
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（3）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。（改成“被”字句）
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（4）少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。（缩写句子）
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按要求改写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：_______________________________________________________________________
（2）今天的天气难道不好吗？
改为陈述句：_________________________________________________________________
（3）这句话本身就是一个真理。
改为反问句：_________________________________________________________________
按要求写句子。
居里夫人那种乐于奉献的精神很值得我们学习。
（1）改成反问句：_______________________________________________________________
（2）改成感叹句：_______________________________________________________________
按要求写句子
①雪花落在她的金黄的长头发上。（缩句）
②这是一道奇异的火光。（缩句）
③爷爷把砍下来的树拖回老爷家里。（变为被字句）
④过了一个钟头，怀着甜蜜的希望睡熟了。（改病句）
⑤更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
（改为陈述句）
⑥破船上搬下来的食物很快吃光了。要想活下去，就得想办法。
（用恰当的关联词连起来）
按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：
理智的人都说读书要认真。
（1）写成双重否定句：
（2）写成反问句：
（3）写成否定句：
按要求完成句子练习。
（1）小姑娘往手掌里倒了一点儿水。(改成“把”字句)
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（2）水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。(缩句)
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按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
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按要求写句子。
（1）在大年夜里，谁能买她的火柴呢？(改成陈述句)
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（2）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”(改成转述句)
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（3）小女孩死了。 小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？
（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
把下面的句子改为带“被”字的句子和带“把” 字的句子。
例：我们打败了敌人。
我们把敌人打败了。
敌人被我们打败了。
（1）他父亲带走了闰土。
（2）少先队员送鲜花给解放军。
（3）一阵风吹灭了蜡烛。
按要求写句子。(8分)
（1）花儿开了。(扩句，至少两处)
（2）何为对李老师说：“李老师，你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的？”
(改为第三人称转述)
（3）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄？(改为反问句)
（4）这个地方很少。(改为夸张句)
按要求改写句子。(6分)
（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
（3）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）
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