小学语文记叙文（写景）信息匹配

句子训练营。5分
多少次瞄准、射击，再瞄准、再射击……练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了。而他咬咬牙还是坚持练下去。
（1）这段属于（  ）
A.动作描写 B.心理描写
（2）通过品读这段描写，你有什么感受？
                                                             
                                                                

自相矛盾的故事在我们的生活中也随处可见，你能简单的描述你曾经过的一件吗？并谈一下你的感受。
                                   
                                   

课内搜索
（1）美国旅游团在途中遇到了哪些问题？导游是如何解决的呢？游客的心情发生了怎样的变化？
                                              
                                              
（2）复述这个幽默故事.
                                    
                                    

按照课文的内容给稻草人涂色。

课文片段
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每次都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
（1） 短文共有（     ）个自然段。第一自然段有（    ）句话。
（2） 按短文填一填。
（       ）的葫芦藤    （      ）的小花    （      ）的小葫芦
（3） 用“可爱”写一个句子。
可爱：                                         。

读一读——主意不定的骡子
有一匹骡子，肚子饿了，到外面找青草吃。走不多远，便找到了一块青草很多的牧场，欢喜极了，预备大吃一顿。
它抬头一望，觉得左边的草好些，便跑到左边去；但到了左边时，抬头一望，又觉得右边的草好些，便又跑回右边去。这样反反复复的左边望望，右边望望，左边跑跑，右边跑跑，青草一根也没到口，竟活活地饿死了。

课外阅读。
我国汉代有个青年，叫匡(kuānɡ)衡。他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。功夫不负有心人，匡衡后来终于成了当时有名的学者。
（1）用“ ”在文中画出描写匡衡勤奋好学的句子。
（2）这个故事告诉我们(   )
A．功夫不负有心人。
B．我们要想学习好，也要在自家墙上挖个洞。

听力测试
（1）“马虎”的故事流传于　　朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子　　　　　　　　　　　                                    　　　　，二儿子　　　　　　　                                                   　　　　　　 。
（2）《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示？