课内阅读：拐弯处的回头
①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
本文记叙的主人公应该是（ ）。
| A．弟弟 | B．同学 | C．爸爸 | D．“我” |
找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：___________________
②爸爸自己走了以后：_______________________
③同学对他说完话以后：_____________________
④爸爸在拐弯处回头时：_____________________
第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？
________________________________________________________
联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________________________________________
________________________________________________________
课外阅读
找小鸭
小兔子跳哒哒，踢开房门找小鸭， 踢坏桌子打了碗， 气得小鸭不理它，小花猫，找小鸭， 轻轻敲门说了话，
讲文明，讲礼貌，小鸭高兴欢迎它。
文中写了三种小动物，分别是：_________、_______、_______。小鸭喜欢_______，讨厌_______，因为_______把门踢开，而_______把门敲开，说明_______很有礼貌。
你喜欢短文中的哪种小动物？为什么？
阅读短文，回答问题。
老山羊和大灰狼
两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头。他俩都要过桥。
大灰狼一见到老山羊就馋得直流口水，他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方，今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”
老山羊深思片刻，笑着说：“你能认错就好。昨天我不小心腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然老山羊大喊一声：“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去，一下子把大灰狼顶下了桥。选出下列词语的近义词。沉思（）
| A．柔和 | B．犀利 | C．深思 | D．考虑 |
老山羊是用什么办法摆脱危险的？（）
A.大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来。
B.突然大喊“大老虎”，在狼回头的一瞬间把狼抵下桥去。
C.大灰狼慌忙扭过头去，自己掉下了桥。老山羊看出了狼的鬼把戏，从一词可以看出来。老山羊让狼先过桥的理由是：（）。
A.沉思片刻。昨天山羊不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是让狼先过桥吧。
B.直流口水。过去狼有许多对不起山羊的地方。今天就让山羊先过桥，也算是狼给山羊赔个不是。
C.直流口水。昨天山羊不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是让狼先过桥吧。
阅读《风筝和线》回答问题
风筝升上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起。
便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”//
忽然飞来了一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你，你只能趟在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。//
一阵风吹来，风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时，线断了，风筝像乘机追上
飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白：
仿照“飘飘悠悠”这种构词形式写五个叠词。
_________________________
在带点字的正确读音下面画横线。
风筝（zhēng zhēn zēng）觉得（jué jiào）
已用“//”把短文分成三段，写出各段大意。
下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适？请在括号里打“√”。
（1）不听别人的劝告是不对的。（ ）
（2）自高自大，把自己估计得太高，必然要失败的。（ ）
（3）只有谦虚，才会进步。（ ）
阅读短文，回答问题
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望，风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在了上面。
请用横线画出下列加点字的正确读音
芦塘（táng tán）
细苇（wéi wěi）
憧憬（chōng jǐng）（jǐng jīng）
联系上下文理解下面词语的意思，并造句。
憧憬：
造句：
“我们依然快乐……”这句话中的“依然”还可以换成（ ）。
第二自然段主要写的是（ ）。
A．做风筝 B．放风筝 C．找风筝
“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在了上面。”
我从这句话中了解到小作者的心情是 ，我还能在课文中找出其它描写心情的句子。
| |
我们的心情 |
| 做风筝时 |
|
| 放风筝时 |
|
| 找风筝时 |
|
写出三个描写心情的四字词语。
阅读《冒雨借书》回答问题
八月的一天，一早就下着大雨。北戴河文化馆里，图书管理员小王在空荡荡的图书室里，隔窗望着外面的风雨。
突然，电话铃响了。小王拿起话筒，打电话的人说要借一本世界地图和几本书，研究一个问题。小王抱歉地告诉他：“这几本书按照规定不能外借，您如果需要，可以到图书室来看，对不起。”对方只好把电话挂上。
外面的风雨是那么大，图书室里静得让人感到无聊。“不会有人来借书了吧？”
小王正想着，忽然，图书馆的门被推开了，一个人带着风声雨水走进屋里。他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，请她把世界地图和几本参考书借给他看看。
这时，小王的双眼吃惊地瞪圆了。“啊，您，周总理！”总总理朝她点点头。
小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说：“真对不起，总理，我不知道是您。您的工作那么忙，还亲自跑来......”
“唉，小同志，你把图书管理得很好嘛！”周总理笑着回答她，“有一套制度，这样很好。没有章程制度，办不好事情。”
周总理说完，接过小王捧来的书，坐在桌边认真地查阅起来。
小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。
周总理查阅完资料，站起来，同小王握手告别，勉励她说：“一定要做好图书室的工作呀。”
这时，风更猛，雨更大了。敬爱的周总理打起雨伞，推开门，又冒着风雨走了。小王激动地目送着周总理，心里在呼唤着：“美丽的北戴河，永远记住这件平凡的小事吧！”
联系上下文给下面的词语选择正确的解释。
（1）无聊（ ）A．因没有意义而使人讨厌。 B．由于清闲而烦恼。
（2）勉励（ ）A．勉强。 B．鼓励、激励。
把文中一个形容小王心情的比喻句用“——”画出来。并说一说这句话中把（ ）比作（ ）和（ ），表明小王的心情（ ）。
读了这篇文章，我想对周总理说：
阅读回答问题
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找他学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天在教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”
妈妈在一旁说。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
给下列加点字选择正确的读音。用“——”画出。
准备（zhǔn zǔn） 解释（shì shī）
约好（yuē yāo） 早餐（cān chān）
把下列词语补充完整。（ ）的眼睛 （ ）的嘴巴
文中哪句话点明了中心？把它工工整整地抄写在下面。
阅读《厉归真画虎》回答问题
后梁时期，有一位画家厉归真。他非常喜欢画虎，见到画虎的作品，他就临摹；遇到画虎的高手，他就恭谦地去求教。
一天，厉归真听说邻村捉到一只老虎，立刻跑去，整整观察了一天。老虎踱来踱去的姿态，健美雄壮的体形使他感到惊奇。他高兴得画起虎来，并认为这是他最满意的作品。可是，一位猎户看后，却不以为然说：“这画虎气不多，倒是猫气多些！”厉归真听了，觉得猎人说得有道理，于是，就带上干粮，跑到深山老林去观察老虎。
一天夜里，山风呼啸。突然，一只野山羊跳到树下，接着，传来惊天动地的吼声，随即（jí jì）窜出一只斑斓猛虎，那只野山羊闻声而逃。老虎又怒吼一声，腾跃（）而起，死死咬住了山羊的咽（）喉。搏击挣扎的虎爪羊蹄，竟把地蹬出了一个大坑！厉归真失声叫道：“妙啊！这才是真正的虎气！”不料那虎听到人声便抛下山羊，铃铛似的（）大眼直逼厉归真，发出一声雷鸣似的怒吼，张着血盆大口直冲（）上来。厉归真吓得汗毛都竖起来了，赶忙向树顶爬去。那老虎无可奈何，只好叼起山羊悻悻（xìng xìn）而去。
自此，厉归真又常到丛树里去，认真的观察老虎的各种姿态和习性，画了大量速写草图。
以后，厉归真每次作画，都好像看见各种形态的老虎在眼前跃动，提起笔来得心应（yìng yīng）手。于是，他画的虎真的有了“虎气。”
用“\”删去文中加点字的错误读音。
用“ ”标出文中的一个比喻句。这句话是把 比作 。
读了这篇短文，你有什么感受？
阅读《夜捉泥鳅》回答问题
夏天，当夜幕降临的时候，村里人常常打起火把，到沟里捉泥鳅。
暑假里的一天晚上，没有一丝风，空中青碧如一片海，白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。
我们点燃火把，拿着钳子和小竹篓，来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草，瞪着眼睛搜索着。忽然，我发觉眼前像有什么东西在摆动，移近火把仔细一瞧，哇，原来是一条肥大的泥鳅在水底懒洋洋地歇凉。我屏住呼吸，张开钳子往水里插，心里默默地叨念着：“可要钳住！可要钳住！”
眼看就要钳住泥鳅了，我的心像快要跳出胸膛，手不由地抖了一下，泥鳅被惊动了，警觉地夺路而逃，转眼间钻人泥土里不见了。这时，我像泄了气的皮球。
这时，堂哥对我说：“钳泥鳅不能紧张，眼睛要看准，动作要敏捷，等会儿
你看我的。”我们接着找起泥鳅来，找呀找呀，终于又发现一条。机不可失，只见堂哥慢慢地把钳子插入水中，慢慢地靠近泥鳅，然后闪电般一夹，就把它给逮住了。站在一旁的我看得一清二楚。正巧，有一条泥鳅游了过来。我学堂哥的样儿钳。嘿。钳住啦！我高兴得跳了起来。夜深了，该回家了。我看看竹篓，里面有好些泥鳅。要不是堂哥催我回去，我还真想再捉几条呢！
给下面的字注音。
鳅（ ） 篓（ ） 叨（ ）
敏捷（ ）（ ） 逮（ ）
找出文中堂哥钳泥鳅时的动作，并用“△”标出。
把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。
解释词语。
搜索：
敏捷：
你觉得捉泥鳅这件事有趣吗？为什么？
课外阅读。
诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困吗？
_____________________________________________________________________日本摄影师们对男孩的猜测是___________________________。后来又感到惭愧，是因为______________________________________________________________________
在文中用“——”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
由这篇短文，你可以联想到这些名句名言（写出两条）：_______________________________________________________________________________
课外阅读。
老师的手
感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品，她惊讶不已，上面画了一只手!
这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另 一个小孩也发表了意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他这是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握孩童的手，但对道格拉斯而言，意义重大。也许过感恩节的真义并不在于接受他人给予我们的有形物质，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
女教师猜想这些小孩会画什么?为什么?
_______________________________________________________________________________
道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?
_______________________________________________________________________________
对下面一句话的理解，哪一项是正确的?( )
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
①这位女教师喜爱每一个孩子，并不会因生理上的缺陷和不足而歧视任何一个孩子。
②这位女教师习惯于下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。
③道格拉斯虽然又矮又丑，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。
阅读《少年英雄王二小》回答问题
二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拨出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就 跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血.染红了每一片树叶和绿草。
下列句子没有用修辞手法的一项是( ) 。
A.二小心里根镇定，却装出害怕的样子……
B.二小像一片树叶一样落了下来……
C.鲜血染红了每一片树叶和绿草。
本文通过____________________的故事，赞扬了王二小___________________的精神。
文中最后一段的环境描写起到了什么作用？
__________________________________________________
你觉得王二小是个怎样的孩子？
__________________________________________________
阅读《抗日英雄王朴》回答问题
王朴生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子外，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译，然后把他们一个一个拉出来。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴怎么也不回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，威胁王朴。王朴面对日本鬼子的刺刀，把牙一咬，奥首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇地献出了年轻的生命。解释文中的词语
（1）昂首挺胸：______________________________________
（2）毫不畏惧：______________________________________用“____”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。
面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？
_______________________________________________________________读了本文，你有什么感受？
_______________________________________________________________
课外阅读
第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，
你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么?’’我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重?”我说： “我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。” ，
①母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。” 护士问：“为什么?”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子。”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“②提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的?”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流出来。
回答问题。
（1）默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？
（2）默读文中画线的句子②，联系上下文想想，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？
默读文章的最后一自然段，用“____”画出你感受最深的地方，并写出你的感受
________________________________________________________________
按要求填写。
（1）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲?请你写出其中的一句歌词。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课外阅读。
给女儿的一封信
今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”
其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”
比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个地摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。
你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。
孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。
信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?
_________________________________________________________________________
下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）
| A．才能是长期努力的报酬。—福楼拜 | B．静如处子，动如脱兔。--孙子 |
| C．自信是成功的第一要诀。--爱默生 | D．终身之计，莫如树人。--管子 |
第二段中“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?
____________________________________________________________________________________________
向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?谈谈你的看法。
____________________________________________________________________________________________
回想我们的生活经历，肯定也经历了不少的考验，把你“平常心”或“失常心”的一个小故事，和我们分享吧！
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号
