小学语文句型转换

按要求写句子。
（1）老百姓实在无法生活下去了。（改为反问句）

（2）后羿为老百姓除了害。大伙儿都很敬重后羿。（用上关联词，合成一句）

句子训练场（照样子，把下面的句子换个说法）
例：吴小东说：“我要像赖宁那样关心集体。”
吴小东说，他要像赖宁那样关心集体。
（1）叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”
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（2）尼尔斯喃喃地说：“我立刻就要掉下去了。”
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照样 子，写句 子。
（1）开开会妈妈在开会。
雨。
（2）星星是夜空的花朵。
是的花朵。
（3）弯弯的月儿像小船，
像。
（4）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。
，，也。

仿照例句，把下面的句子改写具体。
例：天空中挂着圆月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
蜜蜂在花丛中采蜜。

按要求写句子。
（1）英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

（2）美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）

（3）我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）

（4）张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

（5）为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）

（6）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

按要求改写句子。
（1）深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

（3）病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

（4）蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在。
（2）在。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的。
（2）的。

按要求改写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
改为陈述句。


（2）我们挖出运河。
扩写句子。

把“把字句”改成“被字句”。 （ 8分 ）
（1）爸爸把儿子带到中心公园去玩。

（2）妈妈把我的衣服洗得干干净净。

（3）蚂蚁把一条大虫吃了。

（4）李明把沙包扔了出去。

我会连词成句，并加上标点。
（1）邓小平我爷爷表演做了为电子计算机

（2）有趣的书架摆着上许多书

（3）活动真课间 丰富多彩啊

把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
（1）

（2）

（3）

照例写句子，用上画线的词。
(1)晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
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(2)星星是在动，可不是乱动。
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按要求改句子。
这种美，是一种惊险的美。
（1）改成反问句：
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（2）改成感叹句：
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（3）改成双重否定句：
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照例句扩写句子。
例：小丽在前边引路。
小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路。
1.教室里摆着桌凳。
2.墙上贴着奖状。

缩句：
（1）我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

（2）一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

（3）恐龙后代繁衍成了庞大家族。