小学语文试题

根据意思在后面括号里写出相应的词语。
（1）形容风雨及时，适合农业生产的需要。（  ）
（2）形容事情、道理很明显，容易看清楚。（  ）
（3）因为病痛而发出来的声音。（   ）
（4）事物之间存在的必然的联系。（   ）
（5）作践，不爱惜。（   ）

根据意思写词语。
（1）很特别，不同于一般。（    ）
（2）形容数量多，连续不断的样子。（    ）
（3）形容接连不断的到来。（    ）
（4）非常失意和伤感的样子。（    ）
（5）形容陶然、快乐的样子。（    ）

把下列词语补充完整。
（    ）（    ）而下    世外（    ）（    ）    （    ）（    ）壮观
（    ）（    ）一息    令人（    ）（    ）    清（    ）可（    ）
（    ）（    ）不绝    乱（    ）滥（    ）    （    ）耳（    ）聋

比一比，再组词。
渐（   ） 惆（   ） 瀑（   ） 毫（   ）
惭（   ） 稠（   ） 爆（   ） 豪（   ）

填叠词，使其组成成语。
（   ）（    ）有味    （    ）（   ）一堂    衣冠（   ）（    ）
（    ）（    ）于怀    （   ）（   ）攘攘    虎视（    ）（    ）

读一读下面的句子，写出这些句子各用了什么修辞方法。
（1）扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。（  ）
（2）田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（  ）
（3）他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟。（  ）
（4）更夫点了点头，夹起扬科，像夹一只小猫似的，把他带到一个小木棚里。（  ）

在括号里填上恰当的象声词。
（1）堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈（  ）作响。
（2）傍晚，青蛙（  ）地叫起来，啄木鸟（  ）地啄着树干，甲虫（  ）地叫。
（3）白桦树（  ）地响，在扬科的头上不住地号叫。

用线段把可以搭配的词语连起来。

多音字组词

选择正确的注音
攥（zuǎn    zuàn）       黏（nián   zhān）       涔（cén    jīn）
搜寻（sōu   shōu）       锄草（chú   zhù）       粗糙（cāo  zāo）

比一比，再组词
扩（     ）  辨（     ）  缝（     ）  晴（     ）
矿（      ）  辩（      ）  逢（      ）  睛（     ）
旷（      ）  辫（      ）  蓬（      ）  清（      ）
灌（     ）  虔（      ）  捡（      ）  搓（      ）
罐（     ）  虑（      ）  检（     ）   蹉（      ）

给多音字组词。

在括号里填适当的词。
粉碎（       ）  创造（       ）  发现（       ）
坚持（      ）  打击（        ）  封锁（       ）

给下面的句子填上合适的关联词。
（1）（    ）敌人来了，我们（    ）钻到地道里去，让他们扑个空。
（2）人藏在洞里，（     ）不气闷，（     ）不嫌暗。
（3）（     ）进了活道，敌人（      ）过不了关口。
（4）在地道里（     ）有“警戒洞”，（       ）有“迷惑洞”。

根据意思写出词语。
（1）迎着风在高处向远方看（                  ）
（2）过高地估计算自己的力量（                  ）
（3）很多，无法计算它的数量（                  ）
（4）没有心思跟进攻的敌人打仗（                  ）